幼儿园教育笔记推荐《教育叙事爱穿裙的女孩》

2023-03-13 08:33:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教育叙事:爱穿裙的女孩 案例背景

美是多么令人向往和追求的字眼呀!在大人的身上,你会看见衣服穿得得体大方,搭配和谐;在小孩身上,你会看见色彩鲜艳,充满笑脸。这不是一道美丽的风景线吗?如今社会爱美成了每个人的天性,连小孩也要追求美,感受美。 案例描述:

情景一:清晨,在音乐的陪伴下,幼儿们做起了早操。宋老师,早上好!在妈妈的催促下 ,听到了颖颖的问候声,我微笑着说:早上!今天有点迟了,明天早点来园,好吗?颖颖没有作声,眼巴巴地望着我。颖颖妈妈跟我说:宋老师,我有一件事情告诉你,这段时间,我家宝贝很喜欢穿裙子,还说在幼儿园童蕾静小朋友穿的裙子非常漂亮,你能不能帮我劝劝她。好的,怪不得这段时间我发现她每天穿裙子了是呀,不给她穿就不要来上学,今天也是这样,所以又来晚了。好的,我会跟她说的。

情景二:在户外活动中,孩子们欢快地在大草坪上玩着,有的在玩滑滑梯,有的在爬拱形钻爬筒,有的在场景创设处钻、爬、走、跳。这时,喷的一声,王芷涵从木桩上摔了一跤,我连忙跑过去扶起她,原来今天她穿着皮鞋,穿着长长的裙子,运动起来非常不方便。 案例分析及措施:

颖颖的这个情况我也察觉到了,最近我班穿裙的女孩多了。现在

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的孩子性格都比较倔强,随着社会的发展,人们的生活条件越来越好时,大家都追时尚,赶流行,连孩子也不例外。环境改变一切,孩子的模仿性也比较的强。颖颖妈妈说:我自己本身不太重视打扮,但女儿却那么喜欢穿裙,爱漂亮。那是因为颖颖旁边的女孩童蕾静她每天穿着裙子,她的裙子很长的,有蝴蝶结,很多女孩都喜欢。而颖颖每天都跟童蕾静一起玩、聊天,从而影响了女孩爱美之心。

针对情景一、二中孩子的这一现象,在晨间谈话中,我组织好所有的孩子,围坐成半圆形说:小朋友,你们喜欢裙子吗?好看吗?大家纷纷说喜欢的,好看的。那你觉得穿裙子在户外运动运动方便吗?符译涵说:不方便,今天早上王芷涵穿裙子,而裙子太长了,在走木桩时摔了一跤。其实在幼儿园里我们常常要运动而穿着裙子不利于我们小朋友活动,所以尽量要少穿,在双休日的时候可以穿,但更不能在家里撒娇一定要妈妈买裙子,女孩子能做到吗?大家异口同声地说:能做到。宋老师还要告诉你们一个小秘密,我有一只神奇的望远镜,通过它我能看见所有孩子在家的表现。真的吗?老师你有没有骗我呀?几个调皮的男孩异口同声的问我,我灵机一动,夸大其词的描述了神秘的望远镜。在我的吹嘘下,孩子们用半信半疑的眼神望着我,心里一直在打鼓,我也注意到颖颖那不自然的表现,我心里暗暗高兴,若于我的望远镜还真能起到良好作用呢?傍晚,爸爸妈妈陆陆续续来接小朋友了。妈妈,宋老师说今天要用他的望远镜看我们,在家乖不?是吗?那你可要乖点哦!妈妈,那我家也不是有望远镜吗?我能看见宋老师吗?不能看见那是为什么呀? 妈妈停顿一会儿,和我对待了眼神,就一即涌上心头。圆满的回答了颖颖的问题,使颖颖更加相信我的话了。回家,颖颖的表现可想而知了。

通过本次案例,教师及时抓住了教育的时机,进行正确地引导幼

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