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古诗词教研活动小结
本学期我们古诗词教研组开展丰富多样的教研活动：专题培训讲座、主题交流学习，专家讲座、观看古诗词展演、欣赏音乐会等，在这些活动中，提升了教师的专业素养，促进老师们对古诗词教学的思考与实践，教研活动扎实而有效，让我受益匪浅。
本次教研活动中，我们观摩了两节古诗词的教学研讨课。一节是松江师大附小老师的《塞下曲》 ，一节是梅陇中心小学听了马雯老师的一堂《山泉煎茶有怀》 。吴老师幽默风趣的上课风格让孩子在课堂上思维活跃，活泼的课堂气氛也感染了听课的每一位老师。《山泉煎茶有怀》一课，马老师将诗中的叠词作为教学的切入口，通过课前交流学生搜集到的含有叠词的对联、诗歌和歌曲，给学生一个轻松愉快的初步感知叠词的语言环境，再回到本诗中来以吟诵的方式来体会和感受叠词的美妙。老师还借助电子书包项目，改变传统的古诗教学形式，让学生现场修改或创作含有叠词的古诗，并现场进行展示和点评，学生们都非常的积极，不少学生的创作让我们听课的老师也赞叹不已。这两节课风格迥异，但都给我留下了深刻印象，老师们在古诗词教学上的突破创新，都让我耳目一新。 本学期的最后一次教研活动，闵行中学王璐晔老师题为《古诗词创作初探》和戴传琳老师的《走进经典，书香育人》的主题发言也让我深受启发。王老师在教学中大胆尝试，让学生品读文本，边读边写，丰富学生创作方法，借助诵读欣赏经典作品，让学生在“模仿加工”中产生自己的作品。同时老师还拓展平台让学生的作品发布欣赏，提高学生创作的兴趣。这些做法无疑利于改善现在学生对于创作畏难，写作兴趣不高的现状。两位老师在发言中热情迸发，将自己在平时的古诗词教学中的经验、探索娓娓道来。加之金老师在期中适时的点评、拓展提升，让我们深感做为古诗词教研组的一员，做为一名语文老师，有义务去肩负起传承古诗词这一文化瑰宝的责任。
本学期教研组还组织了全市中小学古诗词综合艺术展演活动，组织我们到松江泰晤士小镇参观考察，到东方艺术中心欣赏音乐会等等，这些活动都开阔了我们的眼界，我也对古诗词知识有了进一步的学习与认识，对古诗词教学活动的开展有了更多的认识。今后在自己的教学中，在学校古诗词活动的开展中，能运用在教研组中所学到的东西，取得更高的成效。
2014、12、30
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2022-04-11
