小学数学期末考试质量分析

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小学数学期末考试质量分析

一、试卷内容分析

试卷共计25题，总分 150分。其中选择题共15小题，每题5分，共75分；填空题共5小题，每题4分，共20分；解答题共5小题，共55分。试卷涉及到三角函数、平面对量、三角恒等变换等内容，教学重点和难点都有考察到，基础题掩盖面还是很广的，基础稍扎实的同学把自己会的题目分数拿到基本及格来讲还是很简单的，整体看试卷的难度适中，难易结合，并且有肯定梯度，选择题最终两道14，15，填空题最终一道20，解答题也是最终一道24，25都是各题型中最难的，也都支配在最终。其中15，20，24很新奇，还不错，区分度也具有了。但是向量的有关方法涉及较少。值得提出来的是题25最终考查的是向量的平移，这并不是教学的重点，作为压轴题有点偏，效果很不好。

二、 同学答题状况及存在问题

分析同学试卷的失分状况，其问题和缘由有：

1、凭简洁的记忆，忽视详情，马虎大意，不仔细审题，造成失误。平常没有养成良好的学习习惯。 2、基础学问不扎实，主要表如今： 〔1〕选择题

错误主要集中在题10、题12、题14，题15上，题10精确率较低的缘由是同学对看图题在心理上就已处于劣势，加上计算不过关也是缘由之一；题12错误主要集中在选B上，很明显是把两个端点



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的值代入而得到的，但假如函数不是单调函数，这种做法是错误的，这就是题12的错误所在；题14同学做不好的主要是对学过学问遗忘，由于这题题目需要用到二次函数的学问，有些同学就自动放弃了，另外一个缘由是无法解读题意，无从下手，事实上只要设出P点的坐标就可以了；题15则需要较全面的综合理解力量和计算力量，尤其是还要用到模块二的学问，学问遗忘就无法解决这道题了，因此这是选择题得分最低的题，当然作为最终一道题消失这样的情形是缺乏为怪的。

〔2〕填空题

除最终一道题较难之外，其它题目还是出得比较简洁，但还是由于种种缘由无法令人满足，主要缘由首先是学问点把握不到位，如公式记忆错误，或计算不过关，特殊值得提出的是表达不规范，如定义域必需用集合表示等；而题20则由于题型不熟识导致许多同学无从下手。

〔3〕解答题

题21，22，23，均属于基础题，也是平常主要训练的题型，因此这几道题的得分比较正常，但得分结果却很不尽人意，由于得分率还是很低，主要缘由首先是诱导公式符号确定错误；再则是有捷径的'方法没有把握，而采纳的是需要分类商量的方法，又没有进行分类商量导致失分；还有就是选择的公式不适合。后两题属于提高题，题24是应用题，题意较新奇，同学必需理解才能解决好；最终一题需要有综合的学问，尤其需要用到函数的学问才能解决好，需要有较



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