幼儿园中班教案《娃哈哈》含反思

2023-02-04 02:08:32   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中班教案《娃哈哈》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,幼儿学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》,演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力, 幼儿园中班《娃哈哈》含反思教案

活动目标

1.演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪。

2学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐演新疆舞《娃哈哈》

3.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

4.熟悉《娃哈哈》歌曲的旋律,理解歌词内容,跟唱歌曲,提高学新歌的兴趣。

活动准备

舞蹈编排

脚步以垫步贯穿始终。

第一句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在左上方一高一低转动手腕两次。

第二句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在右上方一高一低转动手腕两次。

第三句歌词:双手在胸前拍手两次,双手侧平举,转动手腕两次。

第四句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在头顶上方转动手腕两次。

第五句歌词:双手在胸前一边拍手一边自转一圈。


第六句歌词:双手在胸前拍手三次,最后双手翘起大拇指摆个造型。

活动过程

一、学唱歌曲环节

1.聊聊新疆的好吃的、好玩的、好看的风土人情,进一步了解新疆,喜欢新疆,激发幼儿学习新疆歌舞的兴趣。

2.学唱歌曲,熟悉歌曲,强调在重拍上的歌词要唱得短促有力些,如:我、是、花、真等,为学习垫步打好基础。

二、学习垫步

1.创设一个“乘坐火车去新疆旅游”的情景,辅助提问:“火车怎么开呢?”引导幼儿观察老师示范的火车开法:双手叉腰,做垫步。

2交流自己的发现。如:“一只脚在另一只脚的后面一点用脚尖踩。“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模仿尝试,教师观察指导。

3.教师邀请“火车开得好”的幼儿示范,再次帮助幼儿了解垫步的要领,知道只有这样开火车才能到新疆。

4.出示铃鼓,介绍这是新疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓,请幼儿跟着示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给幼儿号,在听到鼓声的同时脚踩下去,帮助幼儿踏上音乐的节奏。

5.请一位把握节奏较好的幼儿来做新疆叔叔拍铃鼓,带大家游览新疆美景。

三、学跳新疆舞

1.教师示范舞蹈

辅助提问:“新疆阿姨是怎么跳的?”“手腕转动和扭动脖子表示什


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