《桃花源记》文白对译

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桃花源记,白对译
《桃花源记》文白对译

桃花源记 (晋)陶渊明

陶渊明,东晋著名诗人,世称“靖先生,自称“五柳先生”,是田园派诗歌的开创者,我第一位田园诗人,后世称他为“千古隐逸之宗”。代表作有《桃花源记》《五柳先生传》(散文)《归去来兮辞》(辞赋)《归园田居》(诗歌)《桃花源记》表达了对理想境界的追求。

晋太元中, 武陵人 捕鱼 业。 行, 之远近。忽 东晋太元年间,(有个)武陵人以捕鱼 作为职业。(一天)他 沿着小溪前行,忘了路程的远近。忽然 桃花林, 数百步,中无杂树, 芳草鲜美, 落英缤纷。 遇到(一片)桃花林,夹着溪流两岸(长达)几百步,中间没有别的树木。芳草鲜艳美丽, 落花繁多。 渔人甚异(以„为异)之。 复前行, 林。 渔人对此非常诧异。 又往前走,(他)想走到那林子的尽头。



(于)

源, 便得 山, 山有小口, 仿佛 有光。

桃花林在溪水源头就到头了,(紧接着)就看到一座小山,山上有个小口,隐隐约约 好像 有光亮。 便 船,从 入。 极狭,才 人。 复行数十步, 豁然开朗。 他就丢下船,从洞口进去。开始(洞口)很窄,只能通过一个人。又走了几十步,(前面)开阔敞亮了。 土地 旷, 屋舍俨然,有 良田 美池 桑竹之属。阡陌 通, 鸡犬 闻。 土地平坦开阔,房屋整齐,有 良田、美池、桑竹之类。田间小路交错相通,鸡狗叫声可以互相听到 其中 往来 种作,男女衣着, 如外人。 黄发垂髫并怡然自乐。

那里面往来耕作的男女衣着, 完全像外面的人。老人小孩都快乐自得。



见渔人, 大惊, 所从来。 之。 便要 还家, (桃花源人)看到渔人,于是很吃惊,问他从哪里来。(渔人)详尽地回答了他们。他们就邀请他到家去, 酒杀鸡作食。 村中 人, 咸来 讯。 先世 准备酒杀鸡做饭菜(招待他)。村里人听说有这样一个人,都来打听消息。他们自己说祖先(为了)躲避秦时 乱, 邑人 此绝境, 不复出焉, 遂与外人 间隔。 秦时的战乱,带领妻子儿女同乡人来到这与人世隔绝的地方,不再从这里出去,就和外面的人隔绝了。 世,乃 不知 汉, 魏晋。 此人一一 所闻, 他们问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,(更)不用说 魏晋了。渔人一件件为他们详细说了所听到的, 惋。 余人 至其家, 皆出 酒食。 数日, 他们全都感叹惊讶。其余的人各自又请(渔人)到自己家中,都拿出酒饭来(款待他)(渔人)住了几天, 辞去。 此中人 云: 为外人 道也。 告辞离去。这里的人告诉(他)说:(这里的情况)不值得对外边的人说啊。

既出, 船,便 路, 处处志之。 郡下,

(渔人)已经出来,找到他的船,就沿着先前的路(回去)(一路上)处处做了记号。到了郡城, 诣太守, 说如此。 太守 遣人随其往, 志, 迷。 到太守那里去,报告了这些情况。太守立即派人跟他前往,寻找先前所做(的)标记,但最终迷失了(方向) 复得 路。

不能再找到进桃花源的路。

南阳刘子骥, 高尚 也,闻 之, 欣然 规往。 果, 病终。 南阳刘子骥,是高尚的名士, 听到这件事,高兴地想前往,没有实现,不久病死了。此后就(再) 问津(渡口) 者。 访求桃花源的人了。



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《桃花源记》文白对译

【课文解读】《桃花源记》是陶渊明的代表作之一,约作于永初二年(421),文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来,描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会,是当时的黑暗社会的鲜明对照,是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会,它体现了人们的追求与想往,也反映出人们对现实的不满与反抗。 一.出自本文的成语

1世外桃源:比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会实的安乐美好的境界。

2豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。也比喻一下子明白了某个道理。 3落英缤纷:落花繁多。

4不足为外人道:不值得(不要向)外面的人(其他人)说。

5不知有汉,不论魏晋:形容因长期脱离现实,对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏,学问浅薄。

6无人问津:没有人来问渡口,比喻无人过问。 二.古今异义词

1无论(古义:不要说,更不必说;今义:多为连词,表示条件不同而结果不变) 2妻子(古义:妻子和儿女;今义:男子的配偶)

3绝境(古义:与人世隔绝的地方;今义:没有出路的境地) 4鲜美(古义:鲜艳美丽;今义:滋味好)

5交通(古义:交错相通;今义:各种运输和邮电事业的总称) 6不足(古义:不值得、不必;今义:不够) 7仿佛(古义:隐隐约约;今义:好像 8间隔(古义:隔离。 今义:距离)

9无论(古义:不要说,更不必说。今义:表条件关系的关联词) 10俨然(古义:整齐的样子。 今义:形容很像) 11 (古义:渡口。问津指探访。今义:口液) 三.词类活用

1异:形容词用为动词的意动用法,对„感到诧异。 2前:方位名词作状语,向前。

3穷:形容词用作动词,穷尽,走到尽头。 4焉:兼词,“于之”,即“从这里” 5志:用符号做标记,动词。



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