【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《广而告之》示范教学设计【人教版七年级美术下册】》，欢迎阅读！
《广而告之》教学设计
教材分析
《校园艺术节》是借助学生生活中的社会文化资源编写的，而招贴是校园校园艺术节单元中设置的第一个教学主题，因为任何文化活动的开展，首先要以引起人们的普遍关注为出发点，本科主要通过让学生设计制作校园海报，了解帖广告的功能特点和设计制作的基本规律，并通过创作活动感受招贴创意无限的独特魅力。
教学目标
1．通过本课的学习，使学生了解海报创意设计的作用和特点及构成要素。并能将掌握的海报设计知识运用到生活实践中。
2．设计两三个简单且易于操作的图形联想游戏，启发学生创意，因为发散性思维训练游戏而变得简明有趣，更易于学生理解和接受。
3．以独立创意和小组讨论合作一静一动相结合的方式，完成海报作品。
4．学生感受创意思路带来的乐趣，初步体会创意的魅力；建立起独立创意的自信，在轻松、愉悦、积极的情感体验中，探究知识，提高审美品味和创作能力，从而建立对美术课程的长久兴趣，增添生活情趣；培养学生关注社会生活，融入生活，逐渐形成他们较主动的社会意识。
教学重难点
重点：本课教学内容涉及设计、应用学习领域。主要是让学生更多地接触实际事物和具体环境，发展学生的想象能力。
难点：要能通过简单的形象语言表达艺术主题，发挥海报画的宣传作用。
教学方法
讲授法、演示法、讨论法。
教具准备
课本、多媒体课件、各种海报及海报应用图片、影视资料、水粉颜料、剪刀、彩纸等。
教学过程
一、引导阶段
你留意过身边的海报吗？
揭题：我们宣传的最好形式是制作海报，也就是广告，并将它展示在各个公共场合。我们把这种画称为海报。
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板书：吸引人的海报。
【设计意图】通过创设情境，引导学生发现、体验海报巨大冲击力，引发学生的学习兴趣。
二、授新课
（一）（我们要学习宣传，制作海报，首先来认识一下海报） 分组讨论并出示问题：（学生自学、交流学习） 什么是海报？它有什么作用？海报有些什么类型？ 1．什么是海报，有什么作用：
“海报”或“宣传画”，属于户外广告。它分布在各街道、影剧院、展览会、商业闹区、车站、码头、公园等公共场所，是一种能够起到广告、宣传、警示作用的图文并茂的平面设计作品。国外也称之为“瞬间”的街头艺术。
2．海报的种类： （1）文化海报：读书节。
（2）商业海报：汽车广告手机广告海报可乐广告。 （3）公益海报：禁烟公益海报反腐倡廉保护沿海水土公益。
【设计意图】通过对海报概念、种类元素等的介绍，让学生对海报充分理解，从而为创造海报奠定基础。
（4）政治海报：纪念毛泽东学习雷锋中国共产党建党90周年。 （二）（怎样制作海报，来分析一下海报） 课件欣赏：注意海报的特点、海报设计的要素 1．海报的特点：
（1）概括有力的图形：能让人产生强烈的震撼，过目不忘。
（2）鲜明的色彩：能给人一种强烈的视觉效果，紧紧抓住了观赏者的视线。 （3）富有号召力的文字：能让人仔细品味其中的内涵，起到宣传鼓动的目的。 （4）构思奇特的创意：无需过多的视觉符号，却能给人无限的遐想空间。 2.海报画设计的步骤：
（1）构思起稿。根据主题需要，设计与主题相关联的图案以及文字，用铅笔设计底稿。 （2）修改设色。反复推敲，直到立意、构图满意为止。然后进行色彩的设计，应根据主题、内容而定，运用所学色彩的知识，或冷暖色、或对比色等。
（3）定稿涂色。最后仔细将颜色涂上，或用剪贴的办法，注意色彩的搭配，力求色彩
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明快。并要整体观察，修改定稿。
小结：为什么会对海报的图形、色彩和文字提出这样的要求呢？（概括有力的图形，能让人产生强烈的震撼，过目不忘。鲜明的色彩能给人一种强烈的视觉效果，紧紧抓住了观赏者的视线。富有号召力的文字，能让人仔细品味其中的内涵，起到宣传鼓动的目的。）
【设计意图】训练学生有目的、有步骤地完成作业的方法，培养学生的绘画能力和动手制作的能力。
三、作业布置
请你为丰富多彩的校园生活设计海报：朗诵比赛、跳绳比赛、年级篮球赛、校园艺术节……
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/768372fa2bea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a66.html
2022-05-17
