浙江省历考年高考分数线及对应平均分试

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浙江省历考年高考分数线及对应平均分试

2006浙江高考分数线

科类/批次第一批(重点)理科文科第二批(公本)第三批(民本)第四批(专科)第五批(高职)第六批(退

档)5705835275504665014484913464083363982005浙江高考分数线

科类/批次第一批(重点)理科文科550568第二批(公本)508535第三批(民本)448486第四批(专科)423473第五批(高职)338407第六批(退档)3133822004浙江高考分数线

科类/批次第一批(重点)理科文科574576第二批(公本)517535第三批(民本)453487第四批(专科)419472第五批(高职)332399第六批(退档)3023692003浙江高考分数线

科类/批次第一批(重点)理科文科508541第二批(公本)459500第三批(民本)417462第四批(专科)388443第五批(高职)333388第六批(退档)283333近四年平均分数线

科类/批次第一批(重点)理科文科550567第二批(公本)503530第三批(民本)446484第四批(专科)419453第五批(高职)334388第六批(退档)295370对应各科平均分数

理科

科目语文数学英语理综第一批110110110220第二批101101101202第三批898989178文科

 语文数学1131131061069797919177777474第四批848484168第五批676767134第六批595959118英语文综

11322610621297194911827715474148一、职业生涯规划的意义1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。

3、准确评价个人特点和强项。4、评估个人目标和现状的差距。社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。3、以万变应万变

任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理三、剖析自我的现状

财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？3、家庭部份生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？四、人生发展的环境条件