2021年初中九年级道德与法治(全国版)课后习题及答案第2单元第4课凝聚法治共识

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凝聚法治共识

知能演练提升

1.“法定职责必须为,法无授权不可为。”对各级政府及其工作人员提出的这一要求( )

A.说明依法治国首先是依法行政 B.有利于人民直接管理国家大事 C.有利于推进依法行政

D.体现了政府具有最高的法律地位

2.《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定:“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。”这一立法规定( )

①必将导致大量的民事纠纷,增加司法成本 ②有助于培育见义勇为、乐善好施的社会风尚 ③能杜绝社会乱象的发生 ④体现了社会主义法治和德治在国家治理中相互补充 A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④

3.“德润人心,法安天下。”德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治的关系表述正确的是( ) A.德治比法治更具权威性和强制性 B.法治比德治更具感召力和劝导力 C.法治重教化作用,德治重规范作用 D.德治与法治相辅相成、相互促进

4.刑侦一线的破案能手黄辉庆、忠诚尽责的“二真法官”方金刚、不畏病魔心系百姓的乡司法所所长邵林刚、全力助推法治实践的法治指数研究中心主任田禾、严谨办案守护公正的检察官杜亚起……这些“年度法治人物”坚守法治意识,用实际行动推动着我国的法治进程。这启示我们( )

①每个人都要学法、守法、执法和护法 ②我们每个人都有立法权 ③任何人都应该尊重法律、遵守法律 ④执法机关要做到有错必纠,维护正义 A.①②③ B.②③④ C.③④

D.①②③④

5.“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。”这句话提示我们要( ) A.爱护河流,保护河流 B.自尊自信,学会坚强 C.依法律己,依法做事 D.调控情绪,品味生活

6.法国思想家卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。 卢梭的话对你有哪些启示?

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7.《国务院关于加快推进全国一体化在线政务服务平台建设的指导意见》强调,更多政务服务事项实现“一窗受理、一次办成”,为推动尽快实现凡是没有法律法规依据的证明一律取消等改革目标提供有力支撑。 (1)你认为发布这一指导意见旨在建立什么样的政府?

(2)建立这样的政府,你认为原因何在?

(3)为推动建立这样的政府,你认为公民应当怎样做?

探究创新应用

1.习近平总书记指出:“法律是准绳,任何时候都必须遵循;道德是基石,任何时候都不可忽视。”这启示我们( ) A.坚持依法治国与以德治国相结合 B.法治具有强制力,比德治更重要 C.德治具有感召力,比法治更重要 D.依法治国和以德治国可相互替代

2.随着“互联网+”战略的实施,我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时,互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台,扰乱了社会秩序,影响了社会和谐与稳定。作为网民,我们应该( )

①提高公民意识,增强辨别是非能力 ②树立权利意识,坚持言论绝对自由 ③强化义务意识,坚持不信谣、不传谣 ④增强法律意识,依法参与政治生活 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 3.辨别与分析

春暖花开,风和日丽,公园绿地上,青青小草焕发勃勃生机,令人心旷神怡。面对如此美景,有人却跳进草坪肆意拍照,完全置“小草青青,脚下留情”的提示于不顾。无独有偶,城市绿化带中的花坛因被人摘走鲜花而黯然失色,小区里的长椅因被人随意刻画而伤痕累累……诸如此类的现象引发社会热议。

男生和女生谁的观点是正确的?为什么?

答案：



知能演练·提升

1.C 依法治国首先是依宪治国,A项错误;人民通过人民代表大会来管理国家大事,B项错误;宪法具有最高的法律地位,D项错误;C项符合题意。

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2.B 本题主要考查对道德和法律关系的认识和理解。道德和法律彼此渗透,相互补充。题干中救助人的行为,是道德素质高尚的表现,《中华人民共和国民法典》第一百八十四条的规定,为良好道德行为提供了法律保障,有助于形成良好的社会风气,体现了道德和法律相互补充、相互促进,②④说法正确,符合题意;①③说法错误。故选B项。

3.D 本题考查法治与德治的关系。法律和道德相辅相成,法治与德治相得益彰。题干的描述表明德治与法治相辅相成、相互促进,D项符合题意;法治比德治更具权威性和强制性,A项错误;德治比法治更具感召力和劝导力,B项错误;C项是错误的,法治重规范作用,德治重教化作用。故选D项。 4.C 5.C

6.答案 现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。

7.答案 (1)示例:法治政府、服务型政府。

(2)示例:我国是人民当家作主的社会主义国家,人民当家作主的根本目的,就是实现和保障最广大人民群众的利益;政府的权力来自人民,其宗旨是为人民服务,其工作要对人民负责,为人民谋利益;我国坚持依法治国、依法行政,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

(3)示例:积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政;学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识;在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。

探究创新·应用

1.A 本题考查的知识点是道德与法律。题干的描述启示我们要坚持依法治国与以德治国相结合,A项符合题意;B项中的法治“比德治更重要”,C项中的德治“比法治更重要”,说法错误;D项错误,依法治国和以德治国不能相互替代。故选A项。

2.B 作为网民,我们要学会在法治状态下生活,要不断提高辨别是非善恶的能力;不断增强自控能力,坚持不信谣、不传谣,增强法律意识,依法参与政治生活,因此①③④正确;②观点过于绝对。故选B项。

3.答案 男生的观点是错误的,女生的观点是正确的。我们共享地球上的土地、森林、地域和矿产,利用和开发各种资源,共同维护生态环境,这一切使我们获得了生存的可能,公共卫生事业的发展,使我们的健康水平不断提高,义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的发展机会,稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐。公共利益,无论对于社会发展,还是我们的个人成功,都是必不可少的,所以公民可以享受公共设施,但是享受公共设施要符合道德和法律的要求,从身边小事做起,维护公共场所的公共设施,注意基本的行为规范,养成良好的文明习惯,增强规则意识,遵守公共秩序,努力提高个人素质和修养。

解析 首先判断观点,然后回答理由。从注意基本的行为规范、培养公德意识和法治观念、创造良好的社会风尚等角度作答。

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