幼儿园小班社会教案：学做小主人

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幼儿园小班社会教案：学做小主人

活动目标：

1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。 2、培育小主人的意识。

3、初步培育幼儿解决问题的能力。 活动预备： 1、到小伴侣家做客的阅历。

2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师互相熟识、沟通，看客人伴侣的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小伴侣来做客的愿望。 活动一、XX邀请。

1、设疑：如何邀请？邀请时说些什么？客人伴侣什么时候来？怎么来？怎样打XX？

2、幼儿XX邀请。教师提供小龙鱼幼儿园的XX号码。幼儿通XX。

通话过程中引导幼儿大胆沟通。在沟通中鼓舞幼儿和小龙鱼幼儿园小伴侣商量“怎样才能很快的找到我们的幼儿园？〞 活动二、设计路标图。

1、路标图上画些什么？让客人伴侣很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室？〔园标、箭头、小伴侣在走路等〕 2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。 3、教师指导幼儿画园标、路标图。

4、路标图贴在什么地方让客人伴侣看得见？

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5、幼儿贴路标图。

活动三、逛超市。

1、激发幼儿运用已有的生活阅历。客人来，我们怎么招待客人？我们用什么来招待客人？ 2、逛超市。

引导幼儿观看超市，超市里有什么？物品放在哪里？怎么放的？这样放能给客人带来什么方便？

引导幼儿找到自己需要的东西。东西选好后做什么？收银员阿姨是怎么做的？

活动四、招待客人。 1、师生共同布置教室。

2、招待客人时说些什么？怎么招待客人？除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人高兴？

3、你的客人伴侣叫什么名字？长的什么样？〔幼儿看客人伴侣的照片〕你想了解客人伴侣哪些好玩的事情？ 4、找伴侣。

5、幼儿互相沟通。在活动中激发幼儿热情招待客人伴侣的情感，鼓舞幼儿大胆沟通、表现。





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