大班创意美术魔术画

2022-06-05 19:52:25 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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魔术画（创意绘画）

目标：1、感受色彩和形象的变化，体验活动的快乐和成功的喜悦。 2、学习魔术画框画的方法，知道画框遮挡时应如何作画。 3、能积极参与创作，并大胆进行表现。重点：目标1、3 难点：目标2

准备：范例、魔术画框、水粉纸过程：一、手指变变变手指游戏组织幼儿二、魔术导入

T：今天老师是魔术师，要给你们变魔术，想看吗？师出示绿苹果

T：看，老师带来了什么？（绿苹果）

T：小眼睛看好了，我的苹果是会变的！（绿苹果变红苹果） T：你们发现了什么？（颜色变了）

T：老师把绿苹果变成了红苹果，我们接着来看看还会发生什么事情？ T：谁又来了？（毛毛虫）

T：它爬呀爬呀，变成了什么？（毛毛虫变蝴蝶） T：毛毛虫变成了蝴蝶。

T：在来看看老师还带了什么？（小汽车） T：小朋友猜猜，小汽车会变成什么？幼儿自由猜想回答，师肯定幼儿想法。

T：小朋友想把小汽车变××，×××！看老师把它变成了什么？ T：变变变！(小汽车变恐龙)

小结：老师把绿苹果变成了红苹果，毛毛虫变成蝴蝶，小汽车变成了恐龙。三、讲解师范

T：老师的画会变，它们是怎么变出来的？幼儿自由回答，师小结

T：你们太棒了，发现了老师的小秘密，原来这个魔术是用了一个神奇的画框和一张可以抽拉的画纸再利用遮挡关系来完成的。 T：让我们一起来试一试 T：你们想画什么变什么呢？幼儿自由回答，师给予肯定

师根据幼儿所说，快速师范。（如把小兔变飞机） T：要先画什么？（小兔）

T：碰到画框怎么办？到最后一格了还能画吗？

小结：碰到花框了要跳过去接着画，又碰到画框了，又跳过去接着画，到最后一格不能画了。

T：画好了小兔，现在要怎么办？

T：怎么藏？（拉动画纸直到第一幅画全挡住）再重复碰到画框跳过去接着画。

T：画好了，我们来变一变吧！（拉动画纸，小兔变飞机）四、幼儿作画

T：这是不是很神奇呢？你们想不想来试一试呢？你想把什么变什么呢？幼儿自由想象

T：想好要把什么变什么时再动笔，画的时候记住遇到画框遮挡时要跳过去继续画，画第二幅画之前要将第一幅画藏起来。幼儿作画，师巡回指导五、成品分享

幼儿展示自己作品，并向同伴分享成功的快乐。