521.初中英语八年级上册-Unit 2 How often do you exercise教案5(人教新目标版).doc

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Unit 2 How often do you exercise

【课 题】

Unit 2 How often do you exercise?

Section B 3a—selfcheck

【教学目标】 知识目标： always, usually , often, sometimes , hardly , ever,

never., once , twice , how often、 three times a week、 every day. twice a week

What do you usually do on weekends? I sometimes go to the beach. How often do you eat vegetables? Every day. Most students do homework every day.

能力目标: 会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排； 情感目标: 建议学生培养良好的教学和生活习惯 【教学重点 能力目标: 会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排；

频度副词：always, usually, often, sometimes, hardly和never的

难点】

应用

疑问词how的用法 【学法指导】 及时复习及时练习，先读后写效率高。

【教学过程】



一、 导入（启发探究 3分钟）



I 写出相应的頻度副词： 、 、 、 、 II操练

—How often do you eat vegetables? — Every day. Activities

a. go to the movies b. watch TV c. shop d. exercise e.read

How ofen Every day Once a week Twice a week Three times a week Once a week Twice a week

教师复备栏或 学生笔记栏



III、话题引入：想一想，自己平时的生活习惯：

常吃哪些水果 常喝哪些饮料 常吃哪些蔬菜 常吃哪些荤菜 常做那些运动 二、自学（自主探究 6分钟）

1、仔细观察表格，谈谈你自己选择哪种方式；

2、朗读文段，特别注意以下单词的读音及含义； writer ['raɪtə(r)] n.作者；作家 dentist ['dentɪst] n.牙科医生

magazine ['mæɡəziːn] n.杂志 however [haʊ'evə(r)] adv.然而；无论

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如何；

than [ðən] conj.比 almost ['ɔːlməʊst] adv.几乎；差不多

none [nʌn] pron.没有人；没有任何东西，毫无 less [les] adj.更少的；较少的 point [pɔɪnt] n.看法；要点；重点；小数点；目标；分数 3、再次朗读文段，弄懂大意并选词填空； 4、检查答案；

5、再次大声朗读文段。

6、完成对自己的生活习惯的调查表No.4 on P16. 三、交流（合作探究 10分钟） 完成3b：

联系自己的日常生活实际，各写好坏习惯3个、发生频率以及各自作用； 完整写出自己的句子，注意时态正确； 加上连接词使这5个句子成为一段文章

四、总结（引深探究 15分钟）

【教学过程】 加上标题。工整抄写在3c处。



【教学反思】

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