女娲补天

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女娲补天

教案示例 教学目标：

1.会认本课的2个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。 教学过程： 一、导入新课

我国古代劳动人民勤奋、富有智慧，他们凭借丰盛、大胆的想象，创造出了许多瑰丽、多彩、柔美的神话故事，创造出一个个奇异的神的形象，女娲就是其中的一个。(板书：女娲)传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类，她为了人类的生存，不顾辛劳，不怕凶险，不停地工作，为人类造福，创造出一个个动人的故事。

二、整文感知课文 1.出示自学提纲：

①解放读课文，思考课文写了一件什么事? ②文中哪些地方使你感动?为什么?

③有弄陌生的地方请做上记号，准备提出。 2.学生自学。 三、检查自学情况

1.指读课文，纠正字音。课文写了一件什么事?

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(天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼，补好了天。)

2.说出使你受感动的地方。

说说你为什么受感动?能把这部分内容读一读吗? 3.质疑。 四、总结

1.学了课文，女娲的哪一点精神打动了你?(不顾艰险为民造福。)由此，你想到了什么人?你想说些什么?

2.指读全文。 教案点评：

课前布置学生搜集关于女娲的神话故事资料，作为课堂学习的补充。课上组织学生自学、讨论、交流、朗读课文，理解课文内容，体会女娲不畏艰难为人类造福的优美心灵。在培养学生阅读理解能力的同时，学习女娲无私奉献的精神。



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