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【大班音乐教案】大班音乐教案 土耳其进行曲
【大班音乐教案】大班音乐教案土耳其进行曲 活动目标：
⒈熟识乐曲的旋律，认知进行曲有力、嘹亮的风格。 ⒉能用身体动作和乐器表现乐曲的节奏。 活动准备工作：
音乐、图谱、铃鼓、碰铃、圆舞板。 活动过程：
一、欣赏、感知乐曲的风格。
1.今天老师给大家增添一首动听的外国进行曲，名字叫做《土耳其进行曲》。土耳其就是一个外国国家的名字，这首乐曲谈的就是土耳其这个国家军队里的士兵们用军鼓、号子、笛子在一起上开音乐演奏可以。
2.第一次听音乐：请你听一听这首进行曲，给你什么样的感觉？好像看到了什么？ 小结：《土耳其进行曲》，给人的感觉很嘹亮、有力、很精神、神气，很存有节奏感，就像是我们听到《中华人民共和国国歌》、《运动员进行曲》的感觉那样。
3.第二次听音乐：这首乐曲由几段组成？哪两段相同？我们一起再来欣赏一遍。（感受进行曲的风格及结构）
小结：这就是一首aba结构的乐曲，就是一首嘹亮、有力、节奏感弱的进行曲风格的乐曲，你们想要不敢也像是士兵那样去弹奏这首《土耳其进行曲》呢？那我们去看一看它的节奏就是怎样的？
二、用身体动作表现乐曲。
1.（出具图谱）今天的图谱和平时存有什么不一样？你们看见了什么？它们分别可以收到什么声音？使我们一起听音乐看著图谱，用这样的声音去整体表现音乐。（根据幼儿的整体表现，展开重点指导，再次练。）
2.你们觉得哪个地方最难？我们再来练习一下。
3.（动作整体表现乐曲）投掷手榴弹什么动作？上开机关枪什么动作？上开手枪什么动作？（看看图谱完备用身体动作展开整体表现。） 4.分小组进行三种节奏的轮奏。
5.互换动作，再次整体表现。 三、为乐曲选择乐器。
1.下面我们必须恳请大乐器去演出，我们先来给乐曲分体式上适当的乐器。看看，手榴弹的节奏可以用哪种乐器去弹奏？为什么？ 2. 幼儿
配器并尝试演奏：试试看，这个乐器配的好不好听？（练习一遍，觉得不好的换掉。） 3.用孩子们的配乐方案分后声部练。 四、用乐器演奏乐曲。
1.我们已经为乐曲选定了乐器，现在我们去用乐器弹奏这首《土耳其进行曲》好不好？我们来看不好图谱，听到不好音乐，看著我统一指挥。 2.练习2-3次，发现孩子的困难之处，重点练习。
3.你们想要不敢换一下别的乐器去弹奏乐曲啊？（互换之后再练，能够使孩子每种乐器都尝试。）
4.谁愿意做小指挥？指挥小朋友们用小乐器演奏这首《土耳其进行曲》。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/71381652084e767f5acfa1c7aa00b52acfc79ceb.html
2023-01-30
