湖南美术出版社小学二年级美术上册《看医生》参考教案

2022-05-18 21:45:25   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《看医生》参考教案

教学目标:

1、培养学生的观察力,绘画表现力和设计制作的能力。 2、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。

3、增强学生的保健意识,消除学生对医院,医生的恐惧感。

教学重难点:绘画表现力和设计制作的能力以及对儿童美术作品的欣赏能力。

教学过程: 一、谈话引入:

1、谈话导入:老师从昨天开始有点不舒服,头痛,嗓子也有点疼,怎么办啊,请来给老师出个主意。(看大夫)

2、提问并回忆当时的情景:你们看过大夫吗?当时是什么样的?谁来表演一下?(注意辅导学生的表情和动作)

3、小结:看病的时候大夫的表情是耐心和蔼的,小朋友是紧张而且身体不舒服,亲人是担心的表情。今天,还有一个小朋友去看大夫了,咱们一起去看一看他,好不好?

4、板书课题,导入新课。 二、发展阶段。

1、指导学生欣赏小朋友的画。

提问:小朋友是怎么了?大夫在给他怎么治?周围环境是什么样的?小结:小朋友神态略为紧张的躺在床上,张着大大的嘴巴,露出了虫牙,医生们正在全神贯注地进行治疗,护士阿姨则笑眯眯地托着器械站在旁边。画面医院的场景的主色调为黄色,给人以温暖的感觉。

2、比一比。

比一比P25的画和原画有什么不同?

(原画:主体突出,人物特征鲜明,色彩明快,画面内容丰富,气氛温馨. 对比一:背景单一,缺少环境烘托气氛。 对比二:色彩压抑,不美观。 对比三:主次混淆,主体不突出,画面缺乏表现力。)

3、想一想:你准备画看大夫过程中的哪一个片断,怎么表现呢?

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三、学生作画,老师巡视辅导

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