每天阅读一篇文章

2022-07-04 13:44:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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阅读下面文章,回答14题(10分)

母爱浓浓柿子香

①晚秋时分,我回到家乡看望年老的父母,正赶上柿子成熟。母亲知道我爱吃柿子,见我风尘仆仆地归来,就挎上小筐,到园里摘柿子。

②园子不大,但柿子树却整整种了六棵,在整个园子里很显眼。母亲说,娘知道你们都爱吃柿子,所以就和你爸多种了几棵,预备你们回来好好吃。

③抬眼望去,柿子树上挂满了黄澄澄的柿子,点缀在碧绿的叶子中间,恍惚之中灿若星辰。我伸出手,草草地擦了擦,送入口中,甜甜的,很是爽口。望着母亲摘柿子的身影,我仿佛受到极大的触动,顷刻就将自己记忆的闸门打开,悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼前。

④我的童年是在农村度过的,那时物质相对匮乏,苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见,称得上水果的东西,恐怕只有园子里的柿子了。

⑤那时的陕西老家,家家户户都有一个小菜园,园子里有茄子、辣椒、黄瓜等,但最显眼的还是柿子。家里的柿子树不算高,但长势好的也有两人高了,六棵树站成一排,好像一堵墙,成为小院里一道独特的风景。

⑥随着时间的变迁,柿子吸收阳光雨露、日月精华,便慢慢地到了成熟期。刚到成熟期的柿子虽然也可以吃,但还没有熟透,有些涩口,口感相对有些逊色。如果心不急,还可以等上一段时日,等柿子周身熟透,就到了吃柿子的大好时节。熟好的柿子口感面而甜,有点起沙,适合生吃。

⑦童年时期柿子树仅有一棵,但那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西,如今想来,它是那么的弥足珍贵。

⑧记得母亲曾用一只筐装柿子,挂于高高的房梁之上,清香四溢,充满了诱惑。但我们只有眼馋的份,却够不着,这只筐子高高在上,只有父母能够掌控。母亲的用意非常明确,她教我们五个孩子查数,谁查得好,查得多,谁就能得到奖励,奖品当然就是一枚好吃的柿子了。

⑨她教我们读书认字,用她那本四角号码字典,教我们字的读音和笔画。为了吃柿子,我们哥几个八仙过海、各显其能,努力学习争取最先吃到装在筐子里的柿子。就在这样的激励下,我们在未入学时就学着查数、认字,学习速度各个精进,还没上学,就已经认识了不少字,甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。


⑩柿子是我童年时期最为喜欢的果品。它营养丰富,含有胡萝卜素和维生素C;它甜腻可口,摆在面前就有一股清香扑鼻而来,冬季吃冻柿,那更是别有一番味道的。

其实,柿子用途并不单一,除供鲜食外,母亲还制成柿饼、柿干、柿汁蜜、柿叶茶、柿醋、柿脯等,偶尔也加工成糕点和风味小吃。母亲总像变戏法一样,花样翻新,让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月。

相比之下,邻居家的孩子就没有我们幸运,很难吃到柿子。但是,父母很好心,总是拿出自家院子里产的果蔬接济大家,像我一般大的孩子,也都吃过我家的柿子,这曾让我一度引以为豪!

而今,立于自家的园中,望着母亲采摘柿子忙碌的背影,翻检起童年的记忆,虽然过去好多年了,但却历历在目,每每回忆起来,还是觉得童年的一切是那么温馨难忘。 岁月倏忽而逝,柿子陪伴了我的整个童年。如今,我已迈入中年的门槛,和柿子仍旧不离不弃。柿子还是那个柿子,我却依然百吃不厌,视若珍宝。母亲为了让我吃到新鲜的没有农药的柿子,总是不顾劳累,在园子里忙忙碌碌。柿子刚刚成熟,她就忙不迭地通过客车或委托城里亲朋用私家车,给我捎柿子,每次都给我捎来满满一筐,让我蜗居城里也能吃上可以绝对放心的柿子。

我感恩于母亲,是她让我拥有了一个美好的童年,给我很多关爱,在我步入中年了还能让我一饱口福,圆我柿子的未了情缘,丰满充实我的人生。

——《人民日报》2017051312版)

1.文章以柿子作为叙事线索,主要回忆了关于母亲的那些往事,请用简洁的语言概括出来。3分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.从文章两个自然段的内容分析,体现了母亲怎样的形象特点?(2分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.本文叙事线索分明,叙述娓娓动听。全文主要使用了那种记叙的顺序,有何作用?2分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.请结合文章的内容分析,作者在文中蕴含了怎样的思想感情?(3分)


_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】

1.母亲把高高挂在房梁之上柿子当做激励我们查数的奖励;母亲把装在筐子里的柿子作为奖励,教我们哥几个读书认字;母亲把柿子制成各种风味食品让我们度过了那段有些艰难的岁月;父母把自家的柿子送给邻居或邻居的孩子吃;为了让我吃到新鲜的没有农药的柿子,母亲总是不顾劳累,在园子里忙忙碌碌;为了让我吃到放心柿子,柿子刚刚成熟,母亲给我捎来柿子。3分)

2.【答案】勤劳能干 心灵手巧 心地善良(2分)

3.【答案】倒叙;作用:作者围绕“我”家的柿子树,回忆了童年经历的诸多往事。使用倒叙的手法,不仅使文章叙述的内容引人入胜,而且起到画龙点睛的作用,深化了对母亲的思念和感激之情这一主旨。2分)

4.【答案】感激之情:感激是因为在童年能吃到母亲亲手侍弄的柿子,使作者过上一个快乐的童年;体会到母亲的关爱之情:在中年能吃到柿子,不但一饱口福,而且丰富了作者的人生。3分)


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