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三年级数学谜语
三年级数学谜语有哪些?请看下面的数学谜语吧! 三年级数学谜语【1】
例1□,□8,□97在上面的3个方框内分别填入恰当的数字,可以使得这3个数的平均数是150所填的3个数字之和是多少? 思路导航:150*3-8-97-5=340 所以3个数之和为3+4+5=12。
例2在以下算式的□中填上适当的数字,使得等式成立: (1)6□□4÷56=□0□, (2)7□□8÷37=□1□, (3)3□□3÷2□=□17, (4)8□□□÷58=□□6。 分析: (1)6104/56=109 (2)7548/37=204 (3)3393/29=117 (4)8468/58=146
例3在算式40796÷□□□=□9998的各个方框内填入适当的数字后,就可以使其成为正确的等式。求其中的除数。 分析:40796/102=399...98。
例4我学数学乐x我学数学乐=数数数学数数学学数学在上面的乘法算式中,“我、学、数、乐〞分别代表的4个不同的数字。如果“乐〞代表9,那么“我数学〞代表的三位数是多少?
分析:学=1,我=8,数=6,81619*81619=6661661161
例5□÷(□÷□÷□)=24在式中的4个方框内填入4个不同的一位数,使左边的数比右边的数小,并且等式成立。 思路导航:
这样,我们可以先用字母代替数字,原等式写成:a/(b/c/d)=a/(b/c*d)=a*c*d/b,(a 当a=1时,有6*8/2=24,8*9/3=24;
当a=2时,有4*9/3=12,6*8/4=12,8*9/6=12;
所以,满足要求的等式有:1÷(2÷6÷8)=24,1÷(3÷8÷9)=24,2÷(3÷4÷9)=24,2÷(4÷6÷8)=24,2÷(6÷8÷9)=24。
例6①□x□=5□;②12+□-□=□,把1至9这9个数字分别填入上面两个算式的各个方框中,使等式成立,这里有3个数字已经填好。
分析:根据第一个等式,只有两种可能:7*8=56,6*9=54;如果为7*8=56,那么余下的数字有:3、4、9,显然不行;而当6*9=54时,余下的数字有:3、7、8,那么,12+3-7=8或12+3-8=7都能满足。 三年级数学谜语【2】
1、在生活中,量比拟短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比拟长的物体,常用(米)做单位;测量比拟长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。 2、1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。 4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。
5、长度单位的关系式有:(每两个相邻的长度单位之间的进率是10) ①进率是10:
1米=10分米,1分米=10厘米, 1厘米=10毫米,10分米=1米, 10厘米=1分米,10毫米=1厘米, ②进率是100:
1米=100厘米,1分米=100毫米, 100厘米=1米,100毫米=1分米 ③进率是1000:
1千米=1000米,1公里==1000米, 1000米=1千米,1000米=1公里
6、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。在生活中,称比拟轻的物品的质量,可以用(克)做单位;称一般物品的质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨)做单位。
小技巧:在“吨〞与“千克〞的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0; 把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。 7、相邻两个质量单位进率是1000。 1吨=1000千克1千克=1000克 1000千克=1吨1000克=1千克 三年级数学谜语【3】
1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。
2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是(1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走1圈,分针要走(12)圈。
5、分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(3点整)、(9点整)。 8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60) 1时=60分1分=60秒 半时=30分60分=1时 60秒=1分30分=半时
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