数学活动快乐的小猪七的分合

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数学活动快乐的小猪七的分合

1、通过操作活动，让幼儿了解7的组成有6种分法。 2、运用游戏活动发展幼儿的思维能力，让幼儿初步感知数的分合的有序性。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备

1、图片小猪7只1只大的，6只小的；4只白色的，3只红色的；2只戴帽子的，5只不戴帽的。

2、幼儿人手一份操作材料和一份记录表。

3、礼物：大挂图，笔，磁铁。小数字1之7和分解条数份。 活动过程：

游戏：“毛毛虫”复习6的组成。

“昨天我们学了6的组成，小朋友还记不记得呀？好，现在老师就来考考你们。”复习6的组成分解小朋友表现真棒！现在老师请你们来玩个毛毛虫的游戏。小朋友分成3组，看看自己身上的数字宝宝找到相对应组成6的数字宝宝，比一比看哪组速度最快又准确。

学习7的组成

今天小朋友玩游戏都表现非常棒，可是今天我们班上也来了几位小客人，小朋友你们想不想知道它是谁呀？”“那待会小客人来时小


朋友要点数看看来了几位小客人？”教师依次请上小猪，让幼儿点数，并让幼儿瞧瞧这些小猪有什么不同？教师引导幼儿按小猪的大小，颜色等来分，并引导幼儿找找还可以怎么分反过来分。最后幼儿和老师一起口述一次：7可以分成1和6，1和6合起来就是7；7可以分成2和5，2和5合起来就是7等。得出的分解式同时把相应的算式列出来让幼儿有所了解。

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