语法口诀在初中英语教学中的应用

2022-03-24 06:33:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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语法口诀在初中英语教学中的应用

作者:侯巍

来源:《中学生英语·外语教学研究2020年第02

英语初中教育的基础学科,同时也是一种全球化通用语言,能够推动社会经济的发展。所以,英语学习不可忽视,学好英语既是必要的,也是重要的。高效的英语教学方法不仅能够激发学生的主观能动性,积极参与课堂教学,同时还可以提高学生的学习效率和英语成绩。英语语法教学是帮助学生学好英语的有效途径之一,贯穿整个初中英语学习。本文主要探究语法口诀在初中英语教学中的应用,分析语法口诀在七年级、八年级和九年级英语教学中有效应用的策略。

1. 英语语法口诀的特点和意义

口诀顾名思义就是指根据事物的内容要点编成的通俗易懂、易于理解的语句。英语语法口诀则是将繁琐的英语知识点编成一段段朗朗上口的语句,易于学生理解和吸收。英语语法口诀的特点是字斟句酌、简洁明了、语句押韵,理解上通俗易懂、贴近知识点,语感顺畅,读起来朗朗上口等。

语法口诀的意义有以下三点:

一是激发初中生对英语的兴趣,调动课堂参与度,提高课堂教学水平;

二是将繁琐的语法知识具体化,初中生理解能力有限,语法口诀大多数言简意赅,有助于学生理解枯燥繁琐的语法知识,提高学生的学习效率;

三是增加英语教学的趣味性,学生乐于接受,学习英语的热情大幅度提升,自然而然的英语成绩就上来了。

2. 语法口诀在初中英语教学中有效应用的策略 2.1年级英语教学中语法口诀要有趣味性

对于刚刚迈入初中的学生来说,即使小学时期接触过英语英语依旧是一门崭新的学科初一学生好奇心强,思想活跃度高,上课容易分散注意力,枯燥乏味的语法知识对他们来说毫无吸引力。如果教师一板一眼地在课堂上讲解语法知识,时间久了,学生会反感英语语法,不利于往后的学习。正所谓能够引起学生学习兴趣的方法就是最好的方法,所以,教师得抓住学生的兴趣,运用一些趣味性强的语法口诀来营造轻松、自在的学习氛围,最大限度激发学生的兴趣,帮助学习记忆语法知识。比如教师在讲解定冠词the的用法这一节时,教学过程中




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