部编本新一年级语文下册姓氏歌教学反思

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部编本 2017 年新一年级语文下册

教课反省

1

兴趣朗读,激发学生学习兴趣。

姓氏歌





本课我采纳了生动开朗的教课方式进行了朗诵教课。 经过师生问游戏,生生问答游戏,你来说我来猜,展开朗诵竞赛等富裕兴趣的活动,不单激发了学生浓重的兴趣,也让学生在游戏过程中,感觉到本课的韵律与节奏。同时,在采纳不一样方法问答的时候,能让



学生用多种方式识记生字, 在充足的朗读中, 不单解决了背诵任务,同时也对祖国的姓氏产生了兴趣,进而产生对祖国的热爱之情。



2.自主研究,培育学生自主识字的能力。

本课经过组织学生进行学习小组的合作学习 经过沟通不一样的识字方法,使学生坚固地记着了生字,较好地调换了学生学习生字的踊跃性、主动性,让学生在掌握知识的同时,培育了学习汉字的兴趣。


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