高三寒假复习计划

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致同学们的一封信

亲爱的高三（1）班和高三（3）班的同学们：

大家好！首先预祝大家新年好！期末考试结束了，当我们还来不及喜或悲的时候，寒假就要来临了。 平时大家一起上课，一起做作业，想赶上别人或者想与别人拉开距离不容易，甚至想巩固自己强项，补弱科都没有时间。那么，这个寒假，对于即将参加高考的你们而言，将是实现复习备考跨越式发展的最后机会！因为，你有了可以供自己支配的大块自主时间了。可是在这短短的十天中，如何复习才最有效呢？我觉得：伤其十指不如断其一指！与其漫无目的地拼命做模拟考卷，还不如静下心来，对照基本的考点，梳理一下自己的缺陷所在，然后有的放矢地进行重点突破。以下是针对大多数同学的现在特点，提出的一个复习建议。 ◆首先准备一个本子，这个本子将是你高考前语文复习的得力助手。开始动手整理！◆准备两套语文综合卷，以历年高考全国卷为主或者名校模拟题。要带详细答案的。我们开始吧！——

1.整理要点。逐一梳理第一阶段的学习内容，将“基础知识”、“古文阅读”、“古诗鉴赏”等条块的有关知识点、考查点和答题技巧连成“线”，形成“面”，构建牢固扎实的“知能”系统网络。

★文言文突破实词大关实现流畅翻译 （必做）★

文言文复习中，实词的复习最为棘手。相对于数量封闭的文言虚词、容易归纳的特殊句式、列表即明的文化常识，文言实词数量大、义项多、线索杂，因而可谓文言复习中的最大难题。

建议大家进行以下两项梳理：（1）义项梳理。首先选择一本权威的古代汉语辞典，接着确立一百多个最为重要的实词（你不妨参照全国卷考纲中具体列出的实词，资料书上也附有），最后进行关键的义项梳理。你可以划去跟现代汉语相近的义项，然后将跟现代汉语中的解释距离最远的义项排位第一，以此类推。以“坐”字为例，经过删繁就简并重新排列以后，只依次留下三条义项：①犯罪；②因为；③同“座”。用这样的顺序推测文言实词解释，能有效地提高答题速度和准确性。（2）要句梳理。结合特殊句式等的复习，在重点课文中选出考点相对集中的句式，进行准确地翻译。例如《鸿门宴》中，有这样一句“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。”短短一句，包含固定结构、判断句式、偏义复词、古今异义四个考点，你能全部落实吗？——边梳理边整理到本子上吧！古人说：好记性不如烂笔头！

★注意★：回来我要看看大家的整理成果！务必做好这一项吧！

2.补查缺漏。在全面系统复习的基础上，安排3-4次综合训练，对训练中出现失误较多的问题进行补缺，单项专题强化突破，为下一轮复习奠定坚实的基础。

3.强化识记。每天确保有半小时的时间背诵课文，进一步强化记忆。将考纲”要求背诵的几十篇古诗文分为若干条块，对于背诵难度较大的文章，如《逍遥游》、《离骚》等，可分散在各个不同的条块里，做到篇篇过关，并落实到笔头默写。已经熟读会背的同学，可适当识记一些课外的名言名句。

4.拓展阅读。利用茶余饭后的时间拓展阅读，扩大知识面。

以上是给同学们的建议，如果你能都完成当然很好，但是如果时间很紧，你可以只完成一点或者两点（比如文言实词梳理），但是，要明白，不做则已，做就做得彻底，漂亮！只要行动，就比空想强百倍！还记得我给大家读过的《哈佛图书馆的训言》吗？我再重申几条：“10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”“19.即使现在，对手也不停地翻动书页。”以此勉励大家！

最后，祝大家过一个愉快而充实的假期！祝大家在这短短的十天里又一个大的进步！

和你们一起奋斗的吴老师

2010年2月8号

附： 寒假语文复习计划表（参考而已，你可以定一个富有自己个性的哟！）

2.10

背默半小时 文言实词梳理30个 综合训练

2.11

背默半小时 文言实词梳理30个 专题强化

2.12

背默半小时 文言实词梳理30个 专题强化

2.13

背默半小时 文言实词梳理30个

2.14 过 年

2.15

背默半小时 诗歌鉴赏专题知识点梳理 综合卷

2.16

背默半小时 诗歌鉴赏专题知识点梳理

专题强化

2.17

背默半小时 常考成语梳理 专题强化

2.18

背默半小时 病句专题梳理

2.19

背默半小时 整理假期语文自主学习笔记 返校

好

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