日语会话实训课程标准

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《日语会话》实训课程标准

一．实践实训要求

日语会话是一门实践性很强的专业课程，为了适应现代社会中素质教育以及提高学生实践能力和实际运用能力的要求，在传统的以课堂讲授为主的专业课教学模式下，本课程特别增加实践性教学环节。本实训课程以基础会话为主，在掌握一定日语词汇、句型的基础上，要求学生能进行日常生活情景进行简单的交谈，不单只是单项的口语训练，也为培养学生的实际语言交际能力奠定良好的基础。

二、实训目的

本课程的性质属于理论与实践相结合的专业基础课，有很强的实践性；其目的是通过实训（实践），提高学生的日语口语能力，与企业日籍人士熟练对话，以适应外贸单位对实用性人才的需求。



三、实践实训课时安排

课程体系与实训课时安排

序号 1 2 3 4 5 6 7 合计

四、实训方式及要求

除了讲授、提问等常用的理论教学方法外，结合该课程的特点，适应高职的要求，主要运用情境模拟教学。

日语会话实训以学生的实践活动为主，使学生通过直接参与运用日语开展交际性活动等来发展他们的综合语言运用能力。日语教学既要符合学生学习日语的规律，又要考虑不同学生的不同需求，使教学方法科学化、多样化，在实现课程标准规定的各项目标的过程中使学生得到全面发展。



实践实训内容 日语假名发音技能练习 基础寒暄语 日常生活日语会话 社会交际日语口语 商务交际日语会话 外贸日语 会话综合练习



实践实训地点 语音室 语音室 语音室 语音室 语音室 语音室 语音室

课时安排

4 8 10 10 10 10 14 66


五、实训考核内容及成绩评定标准

1.学生会话或演讲比赛，由教师评分。

2.课堂参与度，体现在口语表达，角色模拟等会话实训项目参与中，依据内容和表现评，个别突出的可适当增加平时分。

3.实训环节累积平时分数。

注：在评分时不仅要看能力表现，还要视学生的参与度及态度评分，以保护一部分学生的课堂参与热情。

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