五线谱记谱法教案

2023-03-27 18:59:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《五线谱记谱法教案》,欢迎阅读!
记谱,五线谱,教案
五线谱记谱法 教案

教师:杨飞



课题 五线谱记谱法

1、知道谱表,学习谱号,音符的记写。

2、熟悉高音谱表上的C调的音名和唱名位置。 教学目标

3、培养学生书写音符的转能,感受其形式美。

课型 乐理知识课

教学重点 音高的确立,G谱号的 作用,音符的形状。 教学难点 G谱号的书写,音名的确立。 教学方法 阅读、讲解、练习。 教学用具 五线谱黑板、风琴。 板书设计

教师点

出示线谱



五线谱

简明教程

环节

导课

学生操作 目标达成

设置情境,引发学生的兴趣。

备注

阅读教材文字 ——预习五线谱概念;下定义

顾名思义是用五条线来表示不同的音高,这五条线自下而上分别称为 . . . . .......音符可记写在线上,也可以记写在间上,即每个线和间都表示一定的音高,一般在上方的音较下方的音为高。

在五线谱中,音符可写在线上,也可以写在上。

问题讨论

本线与间的标记顺序是-。每个线、间都表示一个音,可记录-个音高。 一般在上方的音较下方的音要高 五线四间能够记录九个不同音高,一旦音域超越此范围

讲解基本 "线"""

教学 五线谱表

"线" "加间"

问题讨论

时,就需要用"加线"

五线谱的加线在谱表的上(下)方时称为......;自下(上)而上(下)依次是 . 加线便形成了加间 . . . . . . 加线、加间具有临时性。

乐音超出五线四间之限时,则需要加线于是形成了加线和加间。

上加线的标记次序是-,下加间的标记次序是-。

讲解高 音谱表



以上仅仅体现音高的相对关系,并没有明确每个线或间的具体音高,为此,必须在五线谱上记写谱号。 记写在每


行乐谱的开始处的记号,叫谱号。 高音谱号的形象; 记有 G 谱号的五线谱叫高音谱表

示范

谱号的写练习记写谱号 在五线格上写谱号。 音名唱名

位置确立

1 谱号的形象与作用——鲜明地表明G音在乐谱上的位置。 2、推论出各音位置。 3、由音名导出唱名位置。 高音谱号记作“——”,因形同字母“——”亦称——。它记写在每行乐谱的开头处,因其3次通过第线,从而确立了



问题讨论

g音在乐谱上的位置。 记有G谱号 的五线谱叫G表。

小结内容 音值表示 全音符

书写十个全音

用复习讨论题的方式。

在五线谱中,音高是由位置决定的,音值是由音符的形状来决定的。

说明符头大小、方向。

书写十个二分

二分音符说明符头方向、符于的长短、方向。 音符 书写八个四分

四分音符

音符

教学音符

书写六个八分

八分音符 说明符尾的方位、变形。

音符

问题讨论 思考与练习三

思考与练习之

五线谱音符是记录音的——的符号;符头大小同—— 符干的高度为——;单独书写的符尾一般在符干的——边。提示:须在每一行之始写上记号;用全音符记写,指导大小、方向、时序性;用四分、八分音符记写,强调形式美感。 综合运用










本文来源:https://www.wddqxz.cn/6ca477736729647d27284b73f242336c1fb930f9.html

相关推荐