教师外出学习心得体会与反思

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《教师外出学习心得体会与反思》，欢迎阅读！

老师外出学习心得体会与反思



老师外出学习心得体会与反思

这次外出学习收获颇丰，简言之开阔了视野--名校的风采令人称奇，拓展了思路--名校的管理方法值得借鉴，长了见识--名校的成绩令人震憾，冷静反思之后得出一个结论：名校神话〔尤其是与我校情况非常接近的z一中、二中〕是干出来的，科学地实干；是通过扎实有效的工作，靠无比的决心和坚决的信念拼出来的；是由于竞争意识、危机意识强、团队合作精神好打造出来的。可以说他们的一些成功做法，我们想到了但没有做到，或者说是我们也在做，但没做好，做的不细致、不标准、不到位，特别是落实的力度、落实的彻底性不够！

下面我把一些详细的感悟及下一步的工作思路给指导及同仁作以简要汇报：

1、六所学校的校风、教风非常正，文化底蕴深沉。 z市的四所学校都是百年老校，人文气息浓、文化积淀厚，老师学生身在其中，常年累月被一种博大且富有正义感的文化所熏陶，老师们养成了实干敬业的精神，学生拥有了勤学奋进的乐学意识，这为几所学校成就大业根植了成功的基石。此外，六所学校的老师，尤其是高三老师，对高考方向把握的

第 1 页 共 5 页


准，对教材考题研究的透、研究的深化，而且教学专心，治学严谨，在研究高考、教材、考题上非常主动，根本不需要学校、年级硬性安排，主动干事，自我进步意识非常强，这也注定了其师资程度较高。反观我们学校，应该说我校整体气氛较好，老师敬业、学生苦学，大多数老师积极勤奋、上进心强，但在教学的潜心、专心方面尚有欠缺，今后我们应该通过思想引领和鼓励机制的健全，让老师们克制急躁心理，改变职业倦怠思想，更多地专注于教学。

2、制度标准、管理标准，评价机制健全〔包括奖励、惩罚〕。

从教学管理到学生管理都有一整套制度，一个统一的评价机制在运行。这其中尤以z二中的听课制度最为典型，学校聘请年富力强、责任心强、业务素质较高的行政人员和个别一线老师成立两个并行的听课小组，〔一〕是教学听课小组，主抓课堂教学，专职负责催促、测评老师的备课、上课〔年级从年级的角度仍要狠抓常规教学〕〔二〕是德育听课小组，负责督导班主任做好班级管理工作。教学听课采取电脑随机抽查，不打招呼进教室听课的方式，如假设上课存有问题，必须主动找业务校长说明情况，同时还要给予相应处分。德育听课也采取电脑随机抽查的方式，每周三人但预先告知。此外从培养年轻老师到周前会，从零班〔实验班〕的教学管理到尖子生成绩跟

第 2 页 共 5 页


踪卡，从尖子生学习情况会珍常规化，到每学期两次的学情问卷调查，制度自成系统而且评价中肯、措施得力、落实到位。这种健全和完善的评价制约机制，把学校方方面面的资充分调动起来，真正为一线教学谋策略，出点子，搞效劳，很好地启动了学校教职员工的内在活力。

3、高度重视班主任的工作，注重班主任的选拔和培养 六所学校都充分认识到班主任工作非常辛苦，因此在工作上、生活上、荣誉上给班主任提供了一定便利，津贴也有较大表达，做到了最大限度地从内部来激活老师的工作热情和使命感。

4、集体备课抓的实，课堂效率高，老师非常关注学生的反映，学生自主性学习有保障。教学工作是一个系统工程，每一个环节都要发挥其作用，在教学上形式的东西要少一些，如z一中的课堂要求为老实朴实真实简简单单扎扎实实轻轻松松&”要紧紧围绕课堂，围绕进步课堂效率做文章。

5、重视师资队伍建立，通过请进来和走出去的方式拓宽老师的视野提升老师的专业程度，同时要扎扎实实搞好校本培训，因为学校开展最终要靠老师的开展、老师的进步，〔z二中的理念就是学校要开展，老师要进步，学生要进步&”〕有经历且素质较高的老师可以对考题进展老题改造〔翻新〕新题改编〔变式〕&”从而真正进步学生的解题才能。

第 3 页 共 5 页

本文来源：https://www.wddqxz.cn/6b11f7c225fff705cc1755270722192e45365817.html