未来专业发展愿景

2022-12-26 21:32:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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未来5年专业发展愿景

一、自己在专业发展方面的优势

1.参加工作14年来,始终在教学一线工作,见证了理念、课标、教材的更新和发展,对所从教的语文学科领域非常熟悉,对新课标、新理念、新思想的感悟比较深。

2.在多年的教学实践中,积累了丰富的教学经验管理经验,形成了自己独特的教学风格,课堂调控能力、组织能力强。

3.多年来,从级组长到教研组长、教务主任一路走来,积累了丰富的教学教研工作验,掌握高效、创新的开展高效有益的教研活动的方法和策略,懂得一线教师的真正需要,善于为青年教师搭建成长、发展、展示的平台,在指导公开教学、观课议课、培训交流、培优辅差、习惯养成等方面有独到的见解和策略。

4.在小课题研究、微型课题研究、大课题研究教学案例研究等方面积累了一定的经验,取得了一定的成绩,有较强的教育科研意识和能力,在校本研修、课题研究方面有自己独到的理解和感悟。

5.为人诚实,待人真诚,团结同事,不计得失,工作热情,积极向上,勇于创新,乐于进取。 二、不足

1.敏于思有时却惰于笔,平时在教研活动或课堂教学中闪现的教学精彩瞬间、教学感和教学经验等经常能让自己和他人有顿悟的感觉,但形成书面文章的较少,未来5年应该在善于总结这方面多下功夫。

2.由于我校班大人多,一线教学工作任务繁杂,外出研修学习机会较少,反思深度不够,聆听专家引领的机会少,导致视野深度和广度不够,未来5年希望能有更多走出去学习提高的机会。

3.工作中胆略和实践拓展意识不够坚决,许多课改的想法和实验的念头未能及时付出行动,有遗憾。未来5年欲将自己在课程改革方面的想法多付诸实践,探索课堂教学的金钥匙。 三、困惑

1.在常规课堂教学中如何营造幸福课堂和打造常态高效课堂?

2.从级组长到教研组长、教务主任一路走来,对学校的教学教研工作,总有种江郎才


尽的感觉,迫切需要更新的方法、策略和途径。

3.随着社会教育科技的飞速发展,信息时代的到来,作为一线教师,总感觉有快要跟不上时代发展节奏的感觉,迫切需要了解国内外前沿性的教育教学理念、方法策略等。 四、追求目标

1.教学上,做一个学生喜欢、家长满意、学校放心的老师;做一个勤于学习、乐于反思、善于积累的科研型、智慧型、思想型的教师,向学科带头人努力。

2.学习上,要坚持终身学习的理念,珍惜、构建努力学习和提高的机会,不断促进自己的专业发展,发挥好辐射引领作用。

3.在课题研究上,积极投入到校本研究、微型课题研究、国省市级课题研究,力求有所得、有突破,使研究成果应用教学实践;善于总结,认真撰写一定质量、数量的教学文、教学反思教学故事、教学案例、教学随笔等。

4.教学管理工作上,积极开发校本课程,不断培养青年教师,不断拓展教学工作新思路,形成我校教研特色;做好传、帮、带工作,不断培养青年教师,继续积极开发科规范、符合实际的学校本课程,使之成为学生的乐园、教师的沃土、名师的摇篮。

5.上好每一节课,不断锤炼课堂教学艺术始终把课堂教学当做学生生命的一段历程,为营造活力课堂、打造幸福课堂、追求高效课堂而努力奋斗。 五、未来5年的专业发展计划及实现的方法和途径

1.不断提高自身的思想觉悟、师德修养和人格魅力,以高尚的人格感染学生,保证每天有1小时以上的学习时间。

①积极参加各种政治学习学习党的方针、政策,以党员代表的标准严格要求自己,不断提高自己的政治觉悟,树立正确的人生观、世界观和价值观。

②要不断学习各项教育法律、法规,依法从教;学习教师职业道德规范,每学期读关于教师职业道德方面的专着一本,提高自己的教学魅力和人格魅力。

③每学期都要研读新课标,深刻领会新课程标准的精髓与要求,对本学科教学大纲和新课程标准的要求有整体的认识,努力将新课改的理念转化为自觉的课堂实践。

④要充分利用各种学习资源,如:图书阅览室、名师工作室、教师博客群、网络资源库等,坚持每天看《小学语文教师》小学语文教学小学语文教学设计《陕西教育小学语文专业刊物,学习和领悟先进的教育理念、教育思想、教学方法、教学策略。

⑤加强青少年儿童心理学教育学的学习,加强文学艺术、自然、社会等方面知识学习,每一学期读有关教育学、心理学专着一本;学习文学艺术科学、自然和人文


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