北师大版小学三年级书数学下册《利用思维导图进行整理与复习》教学设计

2022-03-24 18:40:30   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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利用思维导图进行《整理与复习》

教学设计



学习目标:

1.经理整理前三单元所学知识的过程进一步理解和掌握“除法”“图形的运动“乘法”的相关知识,初步感受不同数学知识之间的内在联系。

2.掌握三位数除以一位数、乘除混合运算和两位数乘两位数的计算方法,能综合运用乘除计算等知识内容解决问题。

3.指导平移、旋转、轴对称现象,能辨析简单图形平移后的图形,进一步认识轴对称图形。 4.能正确表达自己的想法,提高发现问题、提出问题的能力,并初步养成自我反思的意识。 5.提高归纳和总结知识的能力,养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。

学生学具:数学 笔记本与练习本 教师教具:ipad 信息技术软件教育云平台教育云资源与电子课本)互联教学助手(授课投屏)iMindmap kids制作思维导图), 作业通(发布作业与检查作业)

教学过程: 一、作业回顾

【讲讲作业】做《整理与复习》的思维导图

师:同学们,之前给你们布置了思维导图的作业。我总共是布置了三次思维导图作业,让你们画1-3单元的思维导图。我们来看一看你们每一次做的情况。 第一次 第二次 第三次

可以发现,你们每次做的比上一次做的都进步了一点点,也越来越会做思维导图了,同时在做的过程中也不断巩固所学知识的内容。好,接下来想不想看我用ipad制作思维导图的视频?

二、思维导图讲解

1.视频想不想看老师利用Imindmap kids制作思维导图?展示视频 以上是老师做的一二三单元总思维导图的一个过程



我再给大家看看我做的每个单元的详细版思维导图

2.【利用Ipad给学生讲解每个单元详细版思维导图,进行知识梳理与巩固】




第一单元 除法



第二单元 图形的运动



第三单元 乘法



三、经典题型练习 (一)算理




(二)计算题

(三)画图方法分析数量关系

(四)对称轴、平移和旋转

(五)问题解决


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