一根羽毛也不能动

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大班绘本阅读《一根羽毛也不能动》

一、活动目标：

1、借助图案、符号观察理解画面，围绕“比一比”推测想象故事情节的发展。 2、尝试感受角色的心理变化，大胆表达自己的想法。

3、通过游戏体验和故事讲述理解坚持的品质，知道拥有朋友的可贵。 二、活动准备：PPT课件。 三、活动过程：

（一）导入主角，引发猜想。

1、引题，观察比较鸭子和天鹅的外形特征。（ppt1） 2、引导幼儿仔细看图，大胆猜想。

（鸭子和天鹅是一对好朋友，这一天它们俩又见面了，猜猜它们在说什么？） （二）展开故事，观察讲述。 1、引入主题“比一比”。

它们俩到底是谁的本领大呢？于是它们决定比一比，比比看到底谁的本领大。 2、鸭子和天鹅进行了两个比赛，结果怎么样？(ppt2、3) 3、拓展思考“比什么？”（ppt4）

如果让你跟朋友们比一比，你会选择比些什么呢？ 4、观察讨论“怎么比？”（ppt5~9） （三）游戏体验，促进理解。

1、第一次玩木头人游戏，体验鸭子和天鹅的坚持。 2、采访获胜的幼儿，探讨让自己不动的办法。 3、运用好方法，第二次玩木头人游戏。

4、采访获胜者，小结：原来坚持做一件事情是不容易的。 （四）继续阅读，想象推测。

1、鸭子和天鹅的比赛进行得怎么样了呢，它们还在坚持吗？（ppt10） 2、情况发生什么变化？比赛要结束了吗？为什么？（ppt11） 3、营造惊险氛围，想象推测角色心理。（ppt12~18）

4、小结：自己的生命很重要，朋友的生命也很重要，好朋友在危险时刻更需要互相保护。 5、故事的结局很完美（ppt19），给故事取名字。（ppt20）




（五）分享感受，小结提升。

好朋友让我们拥有了这么多的欢乐，用拥抱来表示感谢。 绘本内容概述：

鸭子游泳比鹅快，但鹅飞得比鸭子高，两人为了比出谁才是冠军中的冠军，决定玩木头人的比赛，不能动、不能说话，连一根羽毛也不能动一下。蜜蜂来了，兔子来了，乌鸦来了，风来了，他们两个都没有动一下。但是当狐狸来了，他决定把鹅当作晚餐，鸭子才发现，成为唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军，没有比当一个朋友来的重要。

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