幼儿园大班教案《十二生肖》

2023-03-09 09:04:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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活动目标

激发幼儿对十二生肖动物的爱好和爱好。

知道自己和亲人的属相,培育幼儿和家人之间的情感。 十二生肖所包括的12动物、十二生肖的排列挨次。 使小伴侣们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问。 初步了解十二生肖的小常识。

教学重点、难点 1.把握十二生肖的挨次

2.理解传统文化中生肖代表的寓意。

活动预备 1.自制的生肖钟

2.阅历预备:幼儿事先了解自己及家中成员的属相。 3.十二生肖的头饰一套 4.玩具兔子布偶一只

活动过程

一、开头环节:了解十二生肖属相

1 出示礼物,引诞生肖。(小兔子玩偶,由于我属兔)

2、提问:你知道自己属什么吗?(多数小伴侣属狗、鸡)为什么有的小伴侣属相不同?今年是什么属相的年份?-----龙年

3、课堂活动:做小记者,主动询问一下其他老师或小伴侣的属相,发觉有什么不同? 老师小结:同一年生的孩子属相一样,狗年诞生的属狗,鸡年诞生的属鸡,龙年诞生属龙.

二、认知环节:依据生肖钟理解十二生肖 出示课件生肖钟。

老师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗? 提问:请幼儿说出钟面上有多少种动物

我们来数一数,看看是不是12种。从1老鼠开头数, 鸡排第几?猪排第几?

总结:一种动物代表一个生肖,这十二个小动物,我们就叫它十二生肖。



三、故事环节:

观赏儿歌:小老鼠,吱吱叫。大水牛,弯弯角。 老虎上山一声吼,吓的兔子快快跑。 龙在云里翻跟头,蛇在田里伸懒腰。 大马铃儿响叮当,乐的山羊胡子翘。 猴子爬树蹦蹦跳,公鸡早起喔喔叫。 小狗大狗尾巴摇,小猪呼噜睡大觉。

教学小结:依据生肖儿歌使孩子们对生肖感爱好,便利幼儿记忆十二生肖挨次。

四、嬉戏环节:小火车嬉戏

找出十二个小伴侣,分别带上生肖头饰,依据十二生肖挨次,玩小火车嬉戏。最终每个小伴侣仿照十二生肖任何一种做动作走出教室。

教学反思:我利用生肖钟给孩子上生肖课。孩子们都很感爱好。课前先让孩子知道自己的属相,了解家中成员的属相,这样即增长孩子们的认知,又增加了孩子与家长的互动,所以在活动中请孩子说说自己和家人的属相是都说的特别好。这也培育了孩子与家人之间的情感。

在请孩子当小记者采访其他老师或同学属相时,有的孩子一般话说的特别好,有的孩子有礼貌,说话流利。也给了孩子和老师互动的机会。

通过叙述十二生肖的故事和儿歌。很快就记住了十二生肖的排列挨次并且特别喜爱唱十二生肖歌。


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