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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成15〜16题。
送卢侍御赴河北
刘长卿
谪居为别倍伤情,何事从戎独远行。 千里按图收故地,三军罢战及春耕。 江天渺渺鸿初去,漳水悠悠草欲生。 莫学仲连逃海上【注】,田单空愧取聊城
【注】鲁仲连,战国时期齐国人,助田单夺取聊城,齐王欲封其爵位,坚辞不受,逃隐海上。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联用"谪居""别”"从戎"等词语,交代双方当时的境况,层层铺叙,加深伤感之情。
B.颈联选用"江天""鸿雁”"漳水”"春草”等意象,描绘了一幅战后祥和、安宁的景象。
C.中间两联叙事和描写相结合,由人及景,由虚到实,境界阔大;对仗工整,韵律和谐。
D.尾联写田单在鲁仲连帮助下收复聊城,因为无法回报鲁仲连而内心充满愧疚遗憾。
16.这首诗除了写离情之外还抒发了家国情怀,作者是如何抒发"家国情怀"的?(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《谏太宗十思疏》中魏征运用“ ▲ , ▲ "的比喻,说 明不能居安思危、戒奢行俭、保持宽厚道德、客服内心欲望的危害。
(2)古人重视学习对改变自我的重要作用,《劝学》中" ▲ "强调要广泛学习、不断反省自己;《论语•学而》中“ ▲ ”强调虚心学习可以匡正自己。
(3)诸葛亮《出师表》流传千古,由"出师”一词而引出对诸葛亮感叹的诗句较多,如杜甫的" ▲ ",陆游的“ ▲ ” (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 15.(3分)B
16.(6分)①运用反问,表达诗人因战事未息、国家不宁而产生的忧国情怀;②通过想象收复故地、停战春耕的情景, 表达了诗人对国泰民安的期待;③借用典故,勉励卢侍御为国效力、建功立业,表达了诗人国家至上的思想。
评分建议:一点2分,意思对即可。 (三)名篇名句瞅写(本题共1小题.6分)
17.(6分)(1)斯亦伐根以求木茂 塞源而欲流长者也(2)君子博学而日参省平己 就有道而正焉(3)出师未捷身先死出师 出师一表真名世
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