儿童诗春天怎么来教案

2022-04-10 06:04:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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春天怎么来

教学目标

1、结合语文课文欣赏诗歌，在朗诵中感受春天到了万物复苏的美。 2、进一步感知春天到来的特征，理解诗歌的句式，尝试仿编诗歌。 3、在与同伴共同探索仿编，合作的过程中，体验合作学习的乐趣。教学重点难点

1、理解诗歌的句式，尝试仿编诗歌，体验合作学习的快乐。教学准备

学生：结合品社学科活动寻找春天的美教师：媒体、音乐教学过程

一、导入：说一说身边的春天 1、现在是什么季节？

2、春天来了，你看到了哪些变化呢？

教师总结：春天是万物生长的季节，春天来了，小鸟归来了。春天万物复苏，柳条也开始抽出小嫩芽，小草也绿了，花儿开始开放了二、欣赏《春天》，朗诵诗歌

1、那么美的春天，小朋友的心情怎么样？一起来听首诗，感受一下春天怎么来 2、教师配乐朗诵诗歌

3、你听到春天是怎么来的？谁告诉我们的？板书

4、那么美的诗，我们一起来分组朗诵，再次体会一下它的美。 5、师生合作读三、仿编诗歌

1、春天带着花，草来了，春天还带来了各种动听的自然之声，春天还会带谁一起来呢？尝试学着第一小节说一说。交流已知材料

2、春天来了，很多东西都悄悄的有了变化，你能用刚刚学过的诗句来说一说吗？ 3、同桌合作，共同创作1组问答。

4、刚刚同学们创编的诗句都很不错，团结力量大，如果我们把每个人的一句串

起来，就组成一首非常美的诗歌。我们一起来试试效果好吗？ 5、分小组创编诗歌，合作创编2小节以上。 6、交流、表演本组创编出的诗歌四、总结

春天从四面八方向我们走来，在座的小诗人们都有一双善于发现美的眼睛。请将你最喜欢的诗句记录下来，把美丽的春天留下来。板书：

春天怎么来

小溪叮咚叮咚唱着歌柳树哗啦哗啦跳着舞春笋毕剥毕剥放着鞭炮

附1：小练习：

春天怎么来

春天怎么来？ _______________， ___________________________，

（谁）（做了什么）啊，春天是________来的！

附2：儿童诗《春天怎么来》

春天怎么来

春天怎么来？叮咚叮咚，小溪试了试清脆的嗓子，啊，春天是唱着歌来的！

春天怎么来？呼啦呼啦，柳枝弯弯柔软的腰，啊，春天是跳着舞来的！

春天怎么来？毕剥毕剥，

春笋在泥土里快乐地拔节，啊，春天是放着鞭炮来的！

……

啊！春天是这样来的！