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中班社会我是小小值日生授课设计反思
这是中班社会我是小小值日生授课设计反思，是优秀的中班社会授课设计文章，供老师家长们参照学习。
活动目标 :
谈论值日生的工作内容 , 知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。
活动准备 :
活动室图片若干
活动过程 :
一、导入话题 , 激发情味
1, 观察我们的教室的漂亮与齐整图片若干，从中领悟到劳动能够创立美。
2, 提问 : 我们怎么使教室素来保持齐整？
3 ，幼儿相互谈论
4 ，让学生明确：要每天做值日。 二、谈论制作、明理分工
1, 小朋友们每天也做值日，那么该如何来安排分工值日生？
2 ，幼儿分组谈论值日生的工作内容并将其画出来。 3 ，展现交流
4 ，小结：我们做值日要合理分工，仔细负责，这是爱劳动、爱集体的表现。三，分享体验值日生的快乐
1 ， 值日做好了，你心里怎么想？ 小结：做好值日真光荣，要当好值日生。
建议：进行进行优秀值日生和优秀值日小组的评选。 活动反思：
1 、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生， 本节活动幼儿既熟悉又真实， 能
很快掌握相关知识，领悟为大家服务的快乐。
2 、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作， 说不出其他的工作范围， 有待
教师调整。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/63eabb5628160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9d80.html
2023-02-24
