教师师德表现自我评价范文

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教师师德表现自我评价范文

【教师师德表现自我评价范文一】

作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针,政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德标准》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人.在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师.

一,做一个学习型教师

教师的从教之日,正是重新学习之时.本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与语文 教学整合的教改尝试.在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断催促自己进步.工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵. 二,做一个富有爱心的教师

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐.爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度.我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般的教育.

作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么.其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打 给家长,使家长的教育更具理性.

三,做一个理念新的教师

目前,新一轮的根底教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的根底上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法.在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力.使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习.

回忆一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作,虚心学习的原


那么,而这或喜或忧,或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!

但我从不言弃,我苦苦地耕耘着,辛勤地收获着,在完成自己本职工作的同时,我也不断为自己充电.一年来,我所带班级的语文 在全校评比中屡次获得第一,为学校撰写新闻通讯,典型材料三十多篇,其中有近二十篇在《张家界日报》上发表,指导三名学生的习作在报刊杂志上发表,在学校举办了文学知识讲座,在县教育局组织的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖.有论文获得市,县一等奖.并于今年上半年被县教育局评为优秀宣传员.

总之,这些成绩都是微缺乏道的,我的路还很长,我必须更加努力,争取在以后的日子里,争取做得更好.

【教师师德表现自我评价范文二】

自我校开展师德师风的学习教育活动,通过参加我校师德师风的学习教育,使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中学教师职业道德标准内容更加熟悉.现对照《教师法》和《中小学教师职业道德标准》的要求,结合自己多年来的教育工作表现,作自我问题剖析如下: 一,存在的主要问题

1,在热爱教师的职业方面表现要更加突出.我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新.虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.

2,在教育教学理论方面学习不够坚持.我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与本组教师探讨相关的问题.同时,还撰写相关的实践论文,案例,说课稿和教学设计,以便不断提高自己的教学业务水平.而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务.现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的开展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来.

3,在关心学生,热爱学生方面再耐心些民主一些.平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同.但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心民主,也常训学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是淘气学生)确实要再耐心些.


4,在教学工作方面不敢勇于创新.本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力.但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面开展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人.同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多.另外,对待学生更加 爱心,细心,耐心 些.比方有时对待学生的错误,再多些循循善诱的教育,使其改正错误. 二,存在以上问题的思想根源

1,思想认识不太高,对学习教育教学理论不够深入,坚持,对理论指导实践的意义认识不太足.还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识缺乏,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思.

2,爱岗敬业精神不够,缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不善于总结经验和反思,效劳意识不高,,缺乏耐心和责任心,思想懒惰,缺少时代的使命感和高度的责任感.

3,爱心没有很好的培养和树立,因而缺乏爱心的激发,永保爱心不够而出现敷衍塞责现象.

4,无视了家长在教育方面所起的重要作用,无视了三位一体的教育策略的重要性,使自己的工作不够主动,与家长联系,沟通得比拟少. 三,今后的努力方向

1,端正学习态度,自觉,主动加强理论学习.

第一是要加强对教育经典著作的学习,不断充实自身的教育理论意识; 第二是要加强对新课程理论的学习,切实转变教育观念,不断适应时代教育形势开展的需要;

第三是要在学习中做到结合实际深入思考,并能利用理论来指导实践工作.

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