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初中物理《电流的磁效应》教案
(学习版)
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序言
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初中物理《电流的磁效应》教案
一、教学目标
【知识与技能】认识电流的磁效应,初步了解电和磁之间有某种联系。
【过程与方法】通过实验,提高实验探究和观察能力。 【情感态度与价值观】通过奥斯特的图片、事迹介绍,感悟奥斯特善于发现问题,勇于进行科学探索的精神。 二、教学重难点
【重点】探究电与磁的初步联系。 【难点】电与磁之间存在着联系。 三、教学过程 环节一:导入新课
教师出示磁悬浮列的图片:并且提出问题,磁悬浮列车与普通列车的主要区别是什么?这么大的磁力是什么提供的?引导学生说出磁力由电提供,由此引入新课。 环节二:新课讲授
1.简要介绍人类对电与磁的认识历程,强调人类对自然规律的认识有着复杂的探索过程。并且介绍奥斯特的贡献和生平。 2.电流磁效应实验
教师提出问题,有什么方法知道电流周围有磁场的存在?学生交流与讨论得出:可以用小磁针靠近通电导体,观察小磁针是否发生偏
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