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幼教随笔：孩子的“触景生情〞 - 教育随笔
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这个活动过后，我在反思，应当提前考虑到这点，由于孩子比成人更简单触景生情，难以掌握自己的心情情感。无论我们是组织教育教学活动还是其它方面，都应考虑到一些实际状况和特别状况，对于这些，应让孩子早有心理上的预备，另外还要擅长抓住教育契机，敏捷机动地进行教育。
"三八'期间，我们围绕"三八'节开展了主题活动，其中有一个"我的好妈妈'教育教学活动。我引导孩子进行了谈话，并教孩子学唱歌曲我的好妈妈，孩子们的兴致和参加热忱都很高，快乐奋兴地唱着"我的好妈妈，下班回到家'。这时觉察一向都很乐观、活泼的权秀彬小伴侣却低着头，很不兴奋的样子，我赶忙问："秀彬，怎么了平常你不是很喜爱唱歌的吗今日怎么不想唱了呢'"老师，我想妈妈'。我一下想起来了，秀彬的妈妈在韩国，她一般是半年才能见到自己的妈妈一次，平常都是跟着姨妈。原来是这次谈话和儿歌我的好妈妈让秀彬触景生情，再次想起了好久没有见面的妈妈。究竟是一个刚刚三四岁的孩子，这么久没有见到自己的妈妈了，怎能不想呢如何才能掌握住秀彬此时的情感呢我抓住了这个教育契机，向全班小伴侣介绍了有关秀彬的一些状况："我们班的秀彬姐姐是一位从韩国来的小伴侣，她是一个很懂事，英勇，自理力量很强的小伴侣，爸爸妈妈不在她的身
边，她每天都能快乐奋兴来幼儿园，在幼儿园好好表现，，我们应当向秀彬姐姐学习。'听完这些，秀彬可能是考虑到了自己身为典范，就应当到处为小伴侣树立好的典范，她擦干了眼泪，"老师，没事了，我不哭了，回家给妈妈打个 就不想了。'
这个活动过后，我在反思，应当提前考虑到这点，由于孩子比成人更简单触景生情，难以掌握自己的心情情感。无论我们是组织教育教学活动还是其它方面，都应考虑到一些实际状况和特别状况，对于这些，应让孩子早有心理上的预备，另外还要擅长抓住教育契机，敏捷机动地进行教育。
【幼教随笔：孩子的“触景生情〞】
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2023-03-14
