“微博”、“随笔”怡情悦性作用探析

2022-04-24 06:33:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《“微博”、“随笔”怡情悦性作用探析》，欢迎阅读！
怡情悦性,探析,随笔,作用
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

“微博”、“随笔”怡情悦性作用探析

作者：李金松

来源：《文教资料》2012年第02期

摘要：微博和随笔作为日常生活中常见的表达样式，已越来越深入我们的生活，语文老师如果能敏锐地利用其潜在的怡情悦性之功效，则不但可以训练学生的语文表达能力，还可以化解矛盾，调适学生的性情，使它们在起到辅助语文学科教学的作用的同时，使生生之间、师生之间增添无数心灵的绿色通道，奏响情感的和谐乐章。关键词：微博随笔怡情悦性

一、开学了，我班少了一个人

喜庆的寒假结束了，迎来了开学工作。开学的第一天，是学生报到的日子。经过一个寒假的分离，同学一个个见面分外亲热，唧唧喳喳地聊着。

我发现，已经过了放假前规定的报到时间，班里的一个座位仍空着。一问，原来是郭同学还未来报到。郭同学是班级的生物课代表，一向比较守时守纪的他，怎么会开学就缺席，而且未打电话，难道是出了什么意外吗？二、沉溺于游戏，想要退学

经过电话联系，他的爸爸告诉我，说是郭同学不愿上学了。

经过交谈，我基本了解了实际情况。原来郭同学父母的老家在外省，春节期间，郭同學的爷爷病重，都靠郭同学父母照顾，他们只好将郭同学一个人留在家里。由于自控能力较差，郭同学沉溺于虚幻而疯狂的游戏世界，最终萌生了退学念头。

了解情况后，我让郭同学的爸爸第二天把他带到学校来，想与他当面谈谈。三、软硬不吃，决意辍学

第二天，郭爸爸把郭同学带到了学校，我和他进行了长谈。虽然我花了很多心思，期间，郭同学脸上的阴霾也有片刻消散。但最后，当我劝其赶快返校上课时，他仍坚持回家想想后再说。