【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《一年级上册语文期末复习计划》，欢迎阅读！
一年级上册语文期末复习计划
一、复习目标：
1.学习习惯：进一步掌握正确的阅读姿势、写作姿势和持笔方法，养成良好的阅读和写作习惯。
2、汉语拼音：读准声母、韵母，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。
3.读写能力：准确识别255个生词，说出基本笔画名称，能按笔画顺序在字段字符格中书写和口述129个生词，做到正确、规范、姿势正确、书写工整。
4、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。
5.阅读：能够正确、流利地识别句号，阅读并背诵指定的课文；按角色阅读对话。2、 回顾要点：
准确认读255个生字，正确、端正、整洁的书写、默写129个生字。三、复习内容（一）汉语拼音
1.复习汉语拼音，能读准首字母和韵母，能整体识别音节和声调。2.准确拼写音节，正确书写首字母和元音。3.用汉语拼音纠正发音。（2） 读写能力 1、认识常用的汉字255个，会写其中的129个。
2.掌握汉字的基本笔画，能按笔画顺序书写。这些单词应该写得正确、正确、整洁。3.在识别和阅读生词的过程中，我们会选择正确的拼音，如连续、圆圈等。看拼音，写单词。
5、给认读生字的偏旁归类。6、词语搭配。（连线）7、反义词，找朋友游戏。8、做扩词游戏。9看图写字词。
10.掌握新单词中的几个笔画。（3） 第一句。安排句子。
2、看图，选句子连一连。3、会正确运用“吗、呢、吧”。4、读一读、说一说、连一连填空。5、读短文，填写生字。（四）阅读：
1.用普通话正确、流利、有感情地阅读课文。2.理解课文内容。 3、朗读、背诵指定的课文。分角色朗读对话。
4.结合文本和生活实际，理解常用词语和句子的含义。5.知道句号、问号和感叹号。（5） 说和写单词1。能够看图并说几句话。2.能够根据意图回答问题。
四、学生现状分析及拟采取的相应措施：汉语拼音
1.近首字母和元音、整体识别音节和三个语音部分的拼写已经恢复。2.写作质量下降。 3、对未见过的题型不能适应。
1.选择相似的首字母、元音和音节进行识别和区分。2.反复练习单词和句子，巩固阅读。3.练习写作。读写能力
1、只读不写的部分生字，因学生见面次数较少，学生遗忘也较快。2、部分学生不能准确区分读音相近的字，如平翘舌音。
3.129个生词中有许多同音异义词和相似字符，学生很难区分，尤其是在特定的语境中。1.加强对第二类词汇的识别。
2、归纳整理出读音相近的字词，以及易读错的字词，帮助学生进行辨析。
3.总结和整理同音词和相似字符，通过辨别、构词、选词和填空帮助学生掌握。阅读 1大多学生都能正确流利地朗读背诵课文，知道课文大意，但看图复述有些困难。2、能认识句号、问号、感叹号，但语气还不能很好地掌握。1、以抽签的形式进行朗读背诵情况考查。
2.根据课文填空，写出几个句子。5、 审核表：
以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。六、复习方法1、第一阶段： 采用单元评审法，单元评审。期中考试前，汉语拼音复习4学时，识字复习1学时，最后五个单元各2学时。主要复习每个单元的生词和要背诵的课文内容。2.第二阶段： 归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如，形近的声母、韵母的区分，生字的识记、生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再自由做其他的。3、第三阶段：
综合模拟。专注于制作综合试卷。七、审查措施：
1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3.根据学生的知识安排独立作业，满足不同学生的复习需求。复习内容应分阶段进行，逐步反映认知规律。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/58661010346baf1ffc4ffe4733687e21af45ff82.html
2023-02-15
