小学书写比赛——诗配画比赛活动方案

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漫步经典·诗韵飘香 诗配画书写比赛方案

一、指导思想

以弘扬民族文化，培育道德人才为宗旨，以诵读诗歌名篇为载体，营造和谐的、人文的、内涵丰富的校园文化，培育民族精神和爱国情怀，提高学生的人文素养和审美情趣，为终身发展奠定基础。

二、活动目的

在我国古老的文化长河中，诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术，“诗画同源”有着悠久的历史传统。为使学生进一步感悟诗歌文化内涵，丰富校园文化生活，活跃学生身心，我校定于2014年第16周开展诗配画活动。 三、参加对象：全校学生

四、活动时间：2014年第16周周四下午第一节 五、具体活动安排 1、活动准备阶段

各年级选择好适合配画的古诗或现代诗歌内容进行训练。 2、全体学生创作阶段

语文老师利用自习时间辅导和下午活动时间指导学生进行创作，周四下午第一节全校比赛。

3、作品上交：2014年12月18日下班前各班上交10篇作品到教导处参与学校评选。

4、评选阶段：12月19日，由评委进行评选。

评委：侯娉翩（一、二年级）雍英（三、四年级）肖虹（五、六年级）

5、展示阶段

各班教室展示二、三等奖学生作品，学校展板展示一等奖学生作品。

六、参赛要求

1、参赛者根据年级比赛内容进行比赛，绘画作品要紧扣诗文主题，应做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达诗文意景。 2、书写要求：

①格内第一行正中间写标题。 ②第二行正中间写诗人名。

③第三行起按教材格式（居中）书写，标点符号占一格。 ④写好整首诗后另取一行右下角写好班级、姓名。 ⑤纸张空白处按诗意配画。 七、评比标准：

一等奖：书写规范无错别字、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。配画构图要饱满，主题鲜明，内容突出。

二等奖：书写规范无错别字、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。配画构图饱满，主题较鲜明，内容较突出。 三等奖：书写规范无错别字、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。配画构图基本饱满，主题较鲜明，内容较突出。

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八、活动表彰

奖项设置：本次活动学生作品每年级设一、二、三等奖颁发奖状，一等奖10%，二等奖30%，三等奖60%。

天心区幼幼学校教导处

2014年12月14日

附：比赛内容 年级 一年级 二年级

书写内容

《幼读经典 壮行一生》一年级教材P32 《风》 《幼读经典 壮行一生》二年级教材P38 《晓出净慈

寺送林子方》

三年级 四年级 五年级 六年级



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书写工具 铅笔 铅笔

《幼读经典 壮行一生》三年级教材P56 《元日》 《幼读经典 壮行一生》四年级教材P47《观沧海》 《幼读经典 壮行一生》五年级教材P46《钱塘湖春行》 《幼读经典 壮行一生》六年级教材P47《山居秋暝》

钢笔 钢笔 钢笔 钢笔




漫步经典·诗韵飘香 诗配画书写比赛









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