如何进行人才培养

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如何进行人才培养

人才是大到一个国家，小到一个部门持续良性发展的核心，如何发现人才、培养和选拔人才是我们面临的一个重要的课题。近年来，各地在培养和选拔人才方面都根据本地实际实行了一些值得借鉴的做法，成效也很明显，而在这些先进做法方面我们还是有规律可循的，概括起来有以下几个方面。首先是要大力营造人才环境。坚持以公开、公平、公正的原则，扩大选人视野，拓宽选人渠道，推广竞争机制，形成有利于优秀年轻干部脱颖而出的社会环境。坚持“不凭资历凭能力、不凭关系凭实绩、不凭活动凭实干”的用人导向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众公认的优秀年轻干部选拔到领导岗位上来，真正形成“用好的作风，选作风好的用”的良好氛围。其次是打造人才培养的闭环。

如果把学校教育和社会教育统称为外部教育，那么自我领导就是形成自我教育模式唯一途径。人才是企业的第一核心竞争力，而所有的产品、营销、商业模式等等，都只是企业人才发展的外化。因此任何的企业都必须把人才培养作为企业的头等大事，也就是企业最重要的体系一定是人力资源体系。产品和商业模式可能会作为企业产生和发展的基石，但是企业的可持续发展的动力，是由强大的人资体系所创造，而并非很多人认为的业绩部门。

因此领导者一定要成为企业的第一大人力资源规划师，持续不断的推进企业或团队内部的人才培养。企业的发展源自于人才的培养，但是企业的持续发展源自于人才的持续培养和复制。作为团队的领导者，如何做才能够培养和复制更多优秀的人才呢？以下就是人才培养的五个阶段。

人才培养的第一个阶段是树立标杆，以身行道。在这一阶段，作为领导者首先要通过自身的能力和素养，达成目标。中国传统的教育理念是以优秀者为标准的，儒释道三家的思想理念对于中国的教育体系影响巨大，这三种思想之中，最重要的个人成长的方式就是一个字“悟”。企业的发展和运行是具有高市场风险的，那么如果在团队管理的过程当中任何的事情都要靠“悟”，那企业的成本就


会变得非常高。作为团队的领导者，通过自身的能力以身作则拿到结果就是对团队成员非常大的激励。要想成为领导者，一定是在某些方面能够拿出结果的人，因为管理的核心目标就是拿到结果。因此人才培养的第一步，一定是团队的领导者必须先进行自我的修身，拿到好的结果。试问，如果自己拿不到结果，如何能够让团队成员相信你呢？

人才培养的第二个阶段是陪伴式的训练。都说教育改变一个人的思维模式，训练改变一个人的行为方式。在人才培养的过程当中，非常有必要让团队的成员看到自己的做法，让你所训练的人在你的身边观察你的行为方式，并不断地沟通交流，答疑解惑，让他们认识到拿到结果的整个流程和方式。

人才培养的第三个阶段是顾问式指导。有了领导者自身的实际操作，并且有了被训练者的观察和思考，那么就应该到了实际的实操环节，在这一阶段领导者观看被训练者的做法，并且在关键时刻给与引导式的思考和指导，并让他们做出一套自己的落地行动方案。

人才培养的第四个阶段是独立完成。有了示范和方向性指导，并且有了自己的落地行动方案，以及危机处理方案，那么就可以基本胜任工作。



人要不断的学习，才能成为优秀的人. 每个人都希望自己能成为优秀的人，我们就要选择一个方向，让自己努力的往这个方向前进，同时还要各发方面的提高自己的素质，使自己成为一个有知识有气质与魅力的人.而这一切都可以通过学习来获得的.相信自己，只要不断的往前求索，我们就一定到达目标 的。

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