死亡诗社

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《死亡诗社》：让灵魂深处的自我stand up

《放牛班的春天》里孩子们充满欢悦与憧憬的合唱使人难以忘怀，而这部同样教育题材的美国电影《死亡诗社》却有点使人压抑。

近几年中国教育制度一直在批判与质疑中逐渐改变，其中总会有一些所谓国外优越论的声音出现，追捧国外开放式教育而贬低中国现如今的应试教育，其实外国的开放教育也是一步一步发展完善变成当今的教育模式。

“传统，荣誉，纪律，优秀”是这所学校的四大支柱，暗戳戳地告诫或者说是变相警告所有的学生，只有保持你传统的对老师言听计从的思维，荣誉信手拈来，只有你时时刻刻遵守这学校的各种纪律，你就是那最优秀的学生。 所以，学生们只会把老师所说所写的全部记下来来保证一个完美的分数，而那个独一无二基丁老师的出现像是学校的一股清流。

允许学生把满是废话的前言撕下来，告诉他们：seize the day——抓紧时间实现自己的梦想，让他们大声朗读诗歌，感受文字和语言的魅力。正是其中的这份力量，让这群学生们会去勇敢表达爱，勇敢在台上写出自己的诗歌，勇敢去尝试内心深处想去演戏的梦想，所有的一切，都是他们想去做的事情。

影片中出现梭罗的话：我步入丛林，因为我希望生活有意义。我希望活得深刻，吸取生命中所有精华！把非生命中的所有一切击溃。以免，当我生命终结时，发现自己从没有活过。”而什么才算真正活的有意义对于每个人来说都有不一样的含义。但至少，会有自己选择规划的权力，步入父母或者他人规划的丛林中，活的便没有了灵魂。

结尾中，安德森等人不顾老师的警告站在桌上，看到这一切的基丁老师满眼泪光。那一刻，当他们站在桌上的时候，是以自己的视角看到的世界，站起来的是他们每个人被隐藏已久的真实自我。可能在基丁老师离开后，会依然被“传统，荣誉，纪律，优秀”所压迫，但是他们一定会努力活出那个真实的自己。

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