教具制作使用说明

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My favourite food

——小学英语自制教具使用说明

全南县陂头镇陂头中心小学 曾新娣 一、制作说明： 1、使用材料：

大白纸一张，水彩笔一盒，固体胶，剪刀，卡纸3张。

2、制作过程：用水彩笔在卡纸片上书写本节课需要掌握的单词和句子，把它们裁剪下来。然后再白纸上画上食物单词的简笔画，然后把实物图片和单词卡片贴在大白纸上。 本教具取材容易，制作简单，使用安全，造价低廉，有兴趣的同行可以自己尝试制作。 作品见下图：

What would you like for lunch? My favourite food I’d like …

图一 cabbage 图二 fish 图三 tomatoes 图四 pork 图五 mutton 图六 green beans 图七 eggplant 图八 tofu

图九 potatoes 制作者：全南县陂头小学 曾新娣 二、使用说明： 使用方法一： 学单词，作为教学卡片 学句子，作为教学卡片 例如：

What’s would you like for lunch ? I like cabbage. 使用方法二 指食物，读单词




单词和句子分开练习，看学生的程度和具体情况。刚开始可以是教师说指令，学生读指定的食物和单词后，让学生来下指令，学生读。为了增强趣味性，可以采取小组竞赛的形式。笔者曾经尝试过，效果不错。 使用方法三： 看谁记得多，记得对。

就是让学生连续看5个或者更多的食物单词，然后，不看教具，让学生说出看过的单词；食物也可以用同样的方法。将食物与单词相结合，进行教学巩固。根据学生的掌握情况，一次看的食物或单词的个数可逐渐增加。这样，一方面，考查学生的记忆能力、观察能力、思维能力，另一方面，充分调动学生的感觉器官，使学习变得有挑战性、有趣味性。总之，通过游戏，摆脱机械操练，把枯燥的字母和数字教学，变得有趣、生动。利用各种活动形式，巩固复习字母和数字，使学生能够牢固掌握。 三、适用范围：

小学英语PEP 教材五年级上册第三单元以及六年级总复习。

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