大班美术优质课教案及教学反思《我眼中的动画》

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班美术优质课教案及教学反思《我眼中的动画》》，欢迎阅读！

大班美术优质课教案及教学反思《我眼中的

动画》



因为孩子们比较喜爱看动画片，动画的世界更贴近于孩子们的想象世界。而大班幼儿也已经具备了丰富的绘画阅历，有着较强的表现力。所以，我选择孩子们喜爱的动画形象作为绘画内容，使孩子们在有爱好的基础上大胆的创作和表现各种动画形象。 活动目标：

1.通过提问和观看幻灯片，引导幼儿运用各种线条和图案，大胆的、富有特性的创作各种动画形象。 2.幼儿能够初步合理的布局画面的位置和大小。 活动重点：

引导幼儿能够依据自己已有的阅历，运用各种线条和图案，大胆的、富有特性的进行创作。 活动难点：

引导幼儿合理的布局画面的位置和大小。 活动打算：

1.课件、示范画。

2.每位幼儿一份画材：卡纸、记号笔。 3.音乐《别看我只是一只羊》、钢琴曲


活动过程： 1、导入

设计意图：激发爱好，引出主题

杨老师想带你们到好玩的动画世界去，你们想去吗?屈;老师.教，案网出处好，我们动身!老师和孩子们随音乐来到活动场地。

2、谈话引出主题

设计意图：通过谈话、回忆，总结动画形象的特征，为幼儿自己创作供应思路

刚才的的音乐小挚友是不是都很熟识?

对了，是动画片《喜洋洋与灰太狼》的主题曲。 那小挚友喜爱里面的哪个动画形象呢?它长的什么样子? 3、播放课件

设计意图：丰富幼儿对各种动画形象的记忆，为幼儿大胆、富有特性的创作供应帮助

杨老师还为小挚友打算了一些动画形象请小挚友观赏，再看的过程中留意视察它们的样子和特点。 4、老师示范讲解

设计意图：此过程让幼儿通过自己的视察，总结出怎样才能合理的布置画面

老师示范讲解并引导幼儿通过对两幅大小布局不同的画进行比较，总结出合理的画面布局方法。


5、幼儿作画，老师巡回指导。 6、展示作品，老师讲评。 活动结束。

请客人老师观赏。 教学反思：

幼儿的学习是特别心情化的，与爱好有极大的关系。老师所选的内容自始至终都围绕幼儿熟识、喜爱的漫画、人物进行，幼儿活动爱好深厚。详细体现在：幼儿留意力专注，心情开心，主动参加，思维活跃，老师和幼儿都轻松自如地完成了本次活动的目标。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/53c867055a0102020740be1e650e52ea5518ce62.html