连词成句答案.doc

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连词成句答案

年级下连词成句复习

1、从下面词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种常见修辞手法,写一段描写人 物神态的话,不超过80字。

鄙夷怅然愁苦怒不可遏低眉顺眼恼羞成怒

的他这次竟然怒不可遏,全然不顾恼羞成怒的领导,坚持不肯放过这个违规者。(对 比)2从下面词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种常见修辞手法,写一段描写 人物动作的话,不超过80字。

卖弄扰乱狩猎潜行呼朋引伴抖擞精神

示例:他只顾看卖弄这次狩猎的收获,想不到这几个家伙像夏日午后的乌云一样冒出 来,黑压压地挡在眼前,扰乱了他的好心情。(比喻)3、从下面词语中至少选用两个 词语,并且至少用上一种常见修辞手法,写一段描写人物语言特征的话,不超过80字。 连声诺诺文约约温声细语油嘴滑舌语无伦次

示例:这两兄弟完全是两个样:老大说起话来温声细语,遇到父母训斥常常连声诺诺; 老二一开口就是油嘴滑舌的,无论父母怎么责骂都是无所谓的神情。(对比)4、从A 组词语中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描写人物神态的话, 不超过80字。 A组:怒不可遏鄙夷低眉顺眼恼羞成怒郁郁寡欢怡然自得B组:虽然,”,但是,,,,不 但”,,而且,,,

示例:他虽然对这些歹徒的暴行已经怒不可遏了,但是为了寻找到最佳时机,还是表现 出怡然自得的样子。5、从A组词语中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词 语,写一段描写人物性格的话,不超过80字。

A组:人情练达自知之明气冲斗牛目空一切幽默凄惨B组:既,,,,,,,,不是,”,而是

示例:人情练达的他不是目空一切,而是很有自知之明地拒绝一些力所不能及的工作 因为他深知勉强坚持只会给自己带来凄惨的结局6、从A组词语中至少选用两个词语,B 组中至少选用一组关联词语,写一段描述某人性格的话,不超过80字。

A组:人云亦云干净利落深恶痛绝刮目相看拘谨固执B组:不是,”,而是,,,,虽然,,,, ,,,

其貌不扬,举止拘谨,甚至被几个调皮鬼背地称为“刘潇洒”,但是他不仅做事干净利 落,而且对于不良行为深恶痛绝,敢作敢为,因此深受全班同学的拥戴。7、请从下列词 语中至少选用两个词语,并至少使用一种修辞手法,描述一个人物的心理。踌躇祈祷 胆怯 缄默 冥思苦想 长吁短叹


,有时候缄默不语,与以前活泼开朗的她简直判若两人,我暗暗祈祷她能早日摆脱苦 闷,重新快乐起来。(对比)8、在下面词语中选择至少三个写一段赞美春天的话(使 用比喻或拟人的修辞手法,并从下列关联词中选用一组:不但,”,而且,,,,;只有,”,才,,,,1 轻盈繁密和煦多姿多彩眼花缭乱

示例:春天不但给人们带来了温暖的阳光和和煦的春风,而且给人们带来了鸟语花香。 你看,鸟儿舞动着轻盈的翅膀,正在唱着悦耳的歌;树木吐出嫩嫩的新芽;各种花次第开 放,蝴蝶和蜜蜂在繁密的花丛中翩翩起舞,让人目不暇接,眼花缭乱,”,真是一个多姿多彩 的春天。9A组词语中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描 写景物的话,不超过80字。

A组:玲珑剔透花团锦簇美不胜收繁花似锦寥阔枯涸清洌B组:虽然,”,但是,,, 既然,,,,那么,,,

示例:虽然过去这里曾经花团锦簇,美不胜收,但是由于过度放牧,现在已经变成了几 近枯涸的沙地,再也看不到清洌的河水了。10、从下面备选词语中选用两个或两个以上 的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。(80字以内)

张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡示例:不知不觉,春天 来了,好一派莺歌燕舞的景象:青蛙呼朋引伴,在池塘中放声欢唱;燕子拍着翅膀,在屋 檐下探头张望;各种花儿争奇斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱。11、请以“妈妈的爱” 为表述对象,使用下面词语,写一段连贯的话,至少用上其中两个,. . • • 并运用一种修辞方法。

迷惘彷徨失落孤枕难眠无微不至

示例:妈妈的爱是我迷惘彷徨时的明灯,妈妈的爱是我失落消沉时的号角,妈妈的爱是 我独处异乡孤枕难眠时的摇篮曲。12、请从下列备选词语中至少选用两个词语,并运用 “虽然,,,,但是的句式,描述一个人镇定的特点。 质问犀利尴尬不逊宽恕正襟危坐

示例:虽然面对这么不逊的当面质问,但是林老师并没有显得尴尬,而是依然正襟危坐 地平视这位情绪激动的家长,心平气和地向她解释。

13、从A组词语中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描写人物 性格的话,不超过80字。

A组:狡黠博识骄奢进退维谷略胜一筹神通广大锐不可当B组:无论,”,都,,,,不 仅,”,,,,

示例:他不仅由于博识而常常比别人略胜一筹,还总是因为狡黠而给人神通广大的感 觉。14A组词语中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描写人 物特征的话,不超过80字。


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