【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《内蒙古鄂尔多斯市东胜区七年级数学上册1有理数1.5有理数的乘方1.5.1有理数的乘方二学案新版新人教》，欢迎阅读！
?有理数的乘方〔二〕?
问题B：有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算的应用。 训练B: 观察下面三行数：
班级 小组 姓名_______ －2， 4， －8， 16， －32， 64， …； ① 一、学习目标
0， 6， －6， 18， －30， 66， …； ② 目标A：能准确而较熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算，掌握其运算顺序，培
－1， 2， －4， 8， －16， 32， …； ③ 养运算能力和观察探究能力，在运算中能自觉地运用运算律简化运算. 〔1〕 第①行数按什么规律排列？
目标B：有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算的应用。 〔2〕 第②③行数与第①行数分别有什么关系？ 二．问题引领
〔3〕 取每行数的第10个数，计算这三个数的和．
问题A：能准确而较熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算，掌握其运算顺序，培养
〔提示：联系数的乘方从符号与绝对值两方面考虑①的排列规律〕 运算能力和观察探究能力，在运算中能自觉地运用运算律简化运算.
3
1、计算 ： (2)4
= ；
(3= ； -
= ；
33
4
)2
4
4
= ；
2、说明：在掌握了有理数的加、减、乘、除、乘方这几种运算后，学习有理数的混合运算时，应
注意以下运算顺序：
有理数的混合运算顺序：〔看课本43页填写并记忆〕
〔1〕先__________,再__________,最后__________; 三、专题训练 〔2〕同级运算，从______到______进行;
1．计算：
〔3〕如有括号，先做 ___的运算，按__________、__________、__________
2
〔1〕23
4依次进行. 92
3
; (2) 711336(63)145;
训练A:计算：
〔1〕2(3)3
4(3)15; 〔2〕(2)3(3)(4)22
(3)2
(2).
〔3〕 (3)3
3(1)4; (4) (1)100
3
5(2)44;
1
(5)(10)3
42
132
2; (6) 423
50.284.
四、课后作业(预计完成时间:25分钟) 姓名____ _ 1、计算：
〔1〕(1)10
2(2)3
4; 〔2〕(5)33(14
2
);
2
〔7)3.141 14
0 (8)232015
2231
〔3〕11
5(1312)31154
； 〔4〕(10)4(4)2(332
)2.
2、〔1〕计算0.12
,12
,102
,1002
. 观察这些结果，底数的小数点向左〔右〕移动一位时，平方数小（5） a3 + b2 = 0 ，求 ab
数点有什么移动规律？
〔2〕计算0.13
,13
,103
,1003
. 观察这些结果，底数的小数点向左〔右〕移动一位时，立方数小2.定义一种新运算
abcdadbcd2
，利用这种算法计算1224
数点有什么移动规律？
〔3〕计算 0.14
,14
,104
,1004
. 观察这些结果，底数的小数点向左〔右〕移动一位时，四次方数
小数点有什么移动规律？ 【精彩一题】
3.计算(2)2
,22
,23
,23.联系这类具体的数的乘方，你认为当a<0时以下各式是否
成立？
(1)a20; (2)a2(a)2;
四、课堂小结：晒一下今天的收获：
(3)a2a2; (4)a3a3.
2
本文来源：https://www.wddqxz.cn/4f6d115fbd1e650e52ea551810a6f524ccbfcbdf.html
2022-03-05
