大班社会活动中国筷子教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班社会活动中国筷子教案》，欢迎阅读！

大班社会活动中国筷子教案

活动目标

1.了 解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。 2 尝试用筷子进行各种活动。

3 锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。 4.乐于探索、交流与分享。

5,培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 重点难点重点：使用筷子。 难点：正确的使用筷子。

活动准备1幼儿人手一双筷子、一只碟子。

2每组一只托盘，内放煮熟的五种香豆粒、花生粒和豌豆粒。 3录音机，磁带一盒。

活动过程一、导入活动1 猜谜语:姐妹双双一样长，一起工作一起忙，冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝。

2（出示筷子）筷子是中国人的发明，古时候人们削两根细竹棍，一头细，一头粗，称它为箸，后来又叫筷子。它既可以夹菜，也可以当叉，又方便又卫生。你们说，它是不是很神奇呢？

二、学习活动1 教师示范讲解使用筷子的动作要领，幼儿练习。

2 放音乐，教师带领幼儿反复练习使用筷子，如并拢筷子拨饭，张开筷子夹菜，等等。

三、实践活动1 现在老师请大家吃东西，大家先将吃的东西夹到碟子里，再用筷子夹着吃，吃多少夹多少。

2 放音乐，幼儿边吃边交流，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。 3要是天天用筷子吃饭，你们的小手会越来越灵巧，脑子会越来越聪明。 四、筷子游戏师幼一起跳筷子舞。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/4f20bcb687868762caaedd3383c4bb4cf7ecb7c9.html