世界环境日活动方案(幼儿园)

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学年第二学期大班世界环境日活动方案



活动名称：保护环境，人人有责

活动意图：为了让幼儿小朋友知道世界环境日的来历，了解周围的环境如何，学会时刻要知道保护地球环境的意识，是我们的每个人的责任。

活动目的：1.知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。 2. 乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

活动时间：2018.6.5 活动地点：幼儿园 活动对象：大班幼儿

活动准备：有关保护环境的PPT、纸、笔 活动过程：

一、关于6月5日世界环境日的来历。

1.教师：我们周围的环境怎么样呢?可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

2. 提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议，会上提出了只有一个地球的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为世界环境日。世界环境日主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。 二、世界环境日的主题。

1.教师：每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2003年是水――20亿人生命之所系。 2. 教师讲解今年世界环境日的主题。 三、教师提问、幼儿讨论。

1.教师：在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?幼儿讨论。可建议幼儿为环

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境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。 2. 教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

3. 教师：小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?怎样使大家都行动起来保护环境呢?幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

4. 有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

四、讨论如何制作宣传卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

五、幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。 六、分发宣传单。

1.教师告知幼儿安全及注意事项，放学后让他们到自己的小区里，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。

学年第二学期大班世界环境日活动小结

为纪念六月五日世界环境日，提高幼儿环境保护意识，响应2018以主题“塑战速决”为内容的纪念活动，我园开展了一系列的环保教育活动。

孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，让他们从小就开始直视和参与环境保护活动，提高环境保护的自觉性是非常必要的。

活动的一开始请幼儿讨论我们周围的环境。让幼儿发现一些污染问题。随后向幼儿展示一些环境污染的图片，使幼儿了解垃圾对环境的污染，并懂得要管好垃圾、保护环境必须从我做起，从自身感受中获得环保知识。接下来向幼儿介绍了2018世界环境日的主题是“塑战速决”，让幼儿意识到一次性塑料垃圾的危害。在此基础

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上，让幼儿把家里的废物、纸、铁盒等收集到幼儿园，用自己的小手制作手工作品，通过剪剪、贴贴、画画的各种不同形式进行环境布置，从而感受到垃圾再利用的好处，是一种生动、直观、有趣的环境教育。

我们还组织孩子观看了环保动画片，了解认识各种环保标记，学会将垃圾进行分类。让孩子在游戏、实践中增长环保知识。

幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯，如请家长进行节水再利用，让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作幼儿在玩中学会了思考；玩中学会了尝试；玩中学会了合作；在玩中学会了分享。同时还请家长多带孩子走进大自然，让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，从而产生保护美好大自然的愿望。



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