如何当好党委书记

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《如何当好党委书记》，欢迎阅读！

如何当好党委书记

如何当好党委书记

如何当好党委书记坚持和健全民主集中制。如何贯彻落实好这个精神，各级党委书记负有十分重大的责任。我感到，要坚持和实行好这一制度，就必须贯彻辩证法思想，在实际工作中，坚持“两点论”，实行“两分法”，从而不断提高领导艺术和科学决策、科学指导的水平。 一、统揽不包揽，把握方向，驾驭全局，集中精力研究决定重大问题抓大事、管全局、把方向，是党委领导的根本职能，是贯彻民主集中制最重要、最基本的内容和要求，也是当好党委书记必须练好的基本功。但是，在实践中往往会出现动机和效果不一致的地方，有些党委领导同志办事，一不会“牵牛鼻子”抓主要矛盾；二不善于划分责任，该行政首长和机关办的事情也由党委管；

三是不放手、不放心，认为一切事情只有经过党委讨论才不会有错误，才算尽到了责任。以致包揽了行政领导和机关的大量事务，管了一些党委不该管、管不了和管不好的事情。结果是大事议不透，小事议不完，该统的没统住，该放的没放开，费劲不小，效果不好。这实际上等于妨碍了民主集中制的真正实行。应当明确，党委书记对本单位带全局意义的工作实行统揽是必要的，但统揽并不意味着要包揽一切事务。古人讲：

“善弈者，谋势；不善弈者，谋子。善谋势者，一子失着，全盘可以弥补；而谋子者，却常常顾此失彼，一着不慎，全盘皆输”。这里所说的“谋势”，就是讲的统揽、驾驭全局；“谋子”，则是忙于具体事务。聪明、成熟的领导者应当善于“谋势”而疏于“谋子”，把主要精力放在抓大事、议大事上。要紧紧抓住那些牵一发而动全身的，带全局性、倾向性和普遍性的问题，下功夫议深、议透，拿出解决的办法，作出正确的决策，以使党委的领导效能得到充分发挥。党委书记要处理好统揽不包揽的问题，首先就要善于把宏观决策与具体工作结合起来，集中精力研究和解决带全局性的重大问题，并通过强有力的组织工作、经常性的思想工作，来实现党委统揽的决心。其次要把上


级的指示同本单位的实际结合起来，吃透上级精神，摸清下面的情况，创造性地提出自己的奋斗目标和工作思路，实施科学的指导。再次要把抓中心工作与抓一般性工作结合起来，通过抓大事，带动一般性工作，做到大权独揽揽得住，把握好方向和全局；小权分散散得开，防止和摆脱事务主义，真正使民主集中制的原则在领导工作中得到更加充分的体现。

二、敢断不武断，当好“班长”，不作“家长”，正确地处理好民主与集中的关系贯彻民主集中制，核心问题是要处理好民主与集中的关系。党委书记作为“一班人”的班长，在这方面可以说具有特别重要的作用。书记本身的素质、水平、品德、修养如何，对正确地实施民主与集中确实关系重大。党委书记要当好“班长”，但不能当“家长”。“班长”的责任，就是在广泛民主的前提下，充分集中“一班人”的智慧，适时作出科学决策，特别是对棘手的问题，一定要敢于和善于决断。在这方面，有两种倾向是值得注意的：

一种是听不进不同意见，过于自信；另一种是优柔寡断，下不了决心，议而不决。正确处理民主与集中的关系，首要的是，党委书记必须要有浓厚的民主意识和作风。这是实施集中的前提。过去毛泽东同志经常引用明朝谏官杨继盛的名言“遇事虚怀观

一是，与人和气察群言”来教育领导者要虚怀若谷，善于听取各种意见。也只有这样才能确保制定决策的正确性。所以，发扬民主是非常重要的。但是，也要敢于决断，该“拍板”的就要大胆“拍板”。俗话说，当断不断，必受其乱。需要集中而不去集中，同样也不能正确地执行民主集中制。书记要善于博采众长，充分吸收各种意见中合理的成份，适时定下决心，做到正确的意见集中好，分歧的意见统一好，否定的意见说服好，使每个同志都能心情舒畅。此外，要有坚持原则、不信邪的思想品德。随着形势的发展，目前在党委领导工作中，确实出现了一些与以往不同的新情况，其中之一，即是党委作决策时往往会受到一些来自各方面因素的干扰。在这种情况下，作为党委书记头脑必须特别清醒，必须始终坚持以上级的政策、指示和本单位的实际为依据，并以此来统一“一班人”的思想。要不为面子所障碍，


不为名利所困惑，不为压力所动摇，不为人情而走样。以使制定的决策经得起实践和历史的检验。

三、放手不撒手，既要作决策，又要抓落实，确保党委决议的贯彻执行党委作出了正确决策，这只是完成了上篇文章，更重要的是要将决策付诸实施，做好下篇文章。实现这个目的，基本的途径就是要按照集体领导下的首长分工负责制的要求，放手让大家创造性地抓落实，以实现党委的决策意图。但放手又不意味着撒手。毛泽东同志早在六十年代对党委会的领导方法就曾专门作过概括，即：

“大权独揽，小权分散，党委决定，各方去办，办也有决，不离原则，工作检查，党委有责”。其中的“工作检查，党委有责”，我认为更多的就是指党委书记要在贯彻落实党委决议中，担负起把关定向、组织协调、检查监督、表率示范的责任。只有这样，才能使民主集中制的原则真正贯彻到底，走完一个全过程。抓好党委决策的贯彻落实，我感到有四个环节必须紧紧把握住。

一是要区分责任，明确分工。对党委作出的决议，书记要按照分工，将任务分配到具体人，并对完成任务的标准、时限、措施、要求讲清楚。

二是要加强检查，搞好督促。对重要的工作，既要有布置，更要有检查，可采取定时听汇报和直接检查相结合的方法，督促其尽快更好地完成任务。

三是要适时调整，办中有决。党委作出的决议，毕竟只是理性的产物，是否正确可行，还需要在实践中加以验证。这就要求在执行的过程中，书记一定要审时度势，及时发现执行中出现的问题，在不违背党委总的决策意图的前提下，适时地作些调整和修正，以使决策更正确，贯彻决定更富有成效。

四是要以身作则，表率示范。对党委的决议，书记不仅要抓好督促检查，更要模范地带头执行，特别是对难度大、要求高的问题，书记要亲自靠上抓，无论遇到什么情况，都必须知难而进，而决不能轻易


或擅自改变党委的决定，以自己的模范行动，影响和带动“一班人”，保证把党委的决定善始善终地落到实处。

四、大度不失度，既要讲友谊，更要讲原则，为民主集中制的贯彻创造团结和谐的环境大量的实践证明，贯彻民主集中制是促进班子团结的重要条件，而班子团结，又是贯彻民主集中制必不可少的重要保证。搞好班子团结，正副书记负有十分重要的责任。这就要求书记必须要有广阔的眼界，宽阔的胸怀，豁达的肚量，要能容得下人，容得了事，能够团结和自己意见不同的人一道工作。但大度又不能失度。在班子内部，既要讲感情，更要讲原则。不讲感情就没有凝聚力，不讲原则则没有战斗力。所以，在这方面应当做到：

政治上互相信任，不猜疑；思想上互相交流，不隔膜；工作上互相支持，不拆台；生活上互相关心，不冷漠；有了失误互相谅解，不指责。这样，班子团结也就有了基础、有了保证。搞好班子团结，还必须特别注意正确处理班子内部的各种矛盾。比如，对工作设想主张不同的矛盾，应通过发扬民主，统一思想，用协调的方法去解决；对精神状态和工作姿态差异造成的矛盾，主要是通过思想互动，用增强革命事业心的方法去解决；对心理气质、情趣不同而导致的矛盾，主要是通过互相适应，用沟通思想感情的方法去解决等等。对班子成员思想修养方面存在的某些问题，只要不是重大原则性的，能个别处理的，就不集体处理；能会下解决的，就不在会上解决；能启发自我批评解决的，就不通过公开指责去解决。这样，党委书记也就能够给人留下一个既讲原则，又讲感情，可亲又可敬的好形象，班子也就有凝聚力、战斗力，贯彻民主集中制也就有了坚实的基础和可靠的保证。如何当好党委书记坚持和健全民主集中制。如何贯彻落实好这个精神，各级党委书记负有十分重大的责任。我感到，要坚持和实行好这一制度，就必须贯彻辩证法思想，在实际工作中，坚持“两点论”，实行“两分法”，从而不断提高领导艺术和科学决策、科学指导的水平。 一、统揽不包揽，把握方向，驾驭全局，集中精力研究决定重大问题抓大事、管全局、把方向，是党委领导的根本职能，是贯彻民主集中制最重要、最基本的内容和要求，也是当好党委书记必须练好的基


本功。但是，在实践中往往会出现动机和效果不一致的地方，有些党委领导同志办事，一不会“牵牛鼻子”抓主要矛盾；二不善于划分责任，该行政首长和机关办的事情也由党委管；

三是不放手、不放心，认为一切事情只有经过党委讨论才不会有错误，才算尽到了责任。以致包揽了行政领导和机关的大量事务，管了一些党委不该管、管不了和管不好的事情。结果是大事议不透，小事议不完，该统的没统住，该放的没放开，费劲不小，效果不好。这实际上等于妨碍了民主集中制的真正实行。应当明确，党委书记对本单位带全局意义的工作实行统揽是必要的，但统揽并不意味着要包揽一切事务。古人讲：

“善弈者，谋势；不善弈者，谋子。善谋势者，一子失着，全盘可以弥补；而谋子者，却常常顾此失彼，一着不慎，全盘皆输”。这里所说的“谋势”，就是讲的统揽、驾驭全局；“谋子”，则是忙于具体事务。聪明、成熟的领导者应当善于“谋势”而疏于“谋子”，把主要精力放在抓大事、议大事上。要紧紧抓住那些牵一发而动全身的，带全局性、倾向性和普遍性的问题，下功夫议深、议透，拿出解决的办法，作出正确的决策，以使党委的领导效能得到充分发挥。党委书记要处理好统揽不包揽的问题，首先就要善于把宏观决策与具体工作结合起来，集中精力研究和解决带全局性的重大问题，并通过强有力的组织工作、经常性的思想工作，来实现党委统揽的决心。其次要把上级的指示同本单位的实际结合起来，吃透上级精神，摸清下面的情况，创造性地提出自己的奋斗目标和工作思路，实施科学的指导。再次要把抓中心工作与抓一般性工作结合起来，通过抓大事，带动一般性工作，做到大权独揽揽得住，把握好方向和全局；小权分散散得开，防止和摆脱事务主义，真正使民主集中制的原则在领导工作中得到更加充分的体现。

二、敢断不武断，当好“班长”，不作“家长”，正确地处理好民主与集中的关系贯彻民主集中制，核心问题是要处理好民主与集中的关系。党委书记作为“一班人”的班长，在这方面可以说具有特别重要的作用。书记本身的素质、水平、品德、修养如何，对正确地实施民


主与集中确实关系重大。党委书记要当好“班长”，但不能当“家长”。“班长”的责任，就是在广泛民主的前提下，充分集中“一班人”的智慧，适时作出科学决策，特别是对棘手的问题，一定要敢于和善于决断。在这方面，有两种倾向是值得注意的：

一种是听不进不同意见，过于自信；另一种是优柔寡断，下不了决心，议而不决。正确处理民主与集中的关系，首要的是，党委书记必须要有浓厚的民主意识和作风。这是实施集中的前提。过去毛泽东同志经常引用明朝谏官杨继盛的名言“遇事虚怀观

一是，与人和气察群言”来教育领导者要虚怀若谷，善于听取各种意见。也只有这样才能确保制定决策的正确性。所以，发扬民主是非常重要的。但是，也要敢于决断，该“拍板”的就要大胆“拍板”。俗话说，当断不断，必受其乱。需要集中而不去集中，同样也不能正确地执行民主集中制。书记要善于博采众长，充分吸收各种意见中合理的成份，适时定下决心，做到正确的意见集中好，分歧的意见统一好，否定的意见说服好，使每个同志都能心情舒畅。此外，要有坚持原则、不信邪的思想品德。随着形势的发展，目前在党委领导工作中，确实出现了一些与以往不同的新情况，其中之一，即是党委作决策时往往会受到一些来自各方面因素的干扰。在这种情况下，作为党委书记头脑必须特别清醒，必须始终坚持以上级的政策、指示和本单位的实际为依据，并以此来统一“一班人”的思想。要不为面子所障碍，不为名利所困惑，不为压力所动摇，不为人情而走样。以使制定的决策经得起实践和历史的检验。

三、放手不撒手，既要作决策，又要抓落实，确保党委决议的贯彻执行党委作出了正确决策，这只是完成了上篇文章，更重要的是要将决策付诸实施，做好下篇文章。实现这个目的，基本的途径就是要按照集体领导下的首长分工负责制的要求，放手让大家创造性地抓落实，以实现党委的决策意图。但放手又不意味着撒手。毛泽东同志早在六十年代对党委会的领导方法就曾专门作过概括，即：

“大权独揽，小权分散，党委决定，各方去办，办也有决，不离原则，


工作检查，党委有责”。其中的“工作检查，党委有责”，我认为更多的就是指党委书记要在贯彻落实党委决议中，担负起把关定向、组织协调、检查监督、表率示范的责任。只有这样，才能使民主集中制的原则真正贯彻到底，走完一个全过程。抓好党委决策的贯彻落实，我感到有四个环节必须紧紧把握住。

一是要区分责任，明确分工。对党委作出的决议，书记要按照分工，将任务分配到具体人，并对完成任务的标准、时限、措施、要求讲清楚。

二是要加强检查，搞好督促。对重要的工作，既要有布置，更要有检查，可采取定时听汇报和直接检查相结合的方法，督促其尽快更好地完成任务。

三是要适时调整，办中有决。党委作出的决议，毕竟只是理性的产物，是否正确可行，还需要在实践中加以验证。这就要求在执行的过程中，书记一定要审时度势，及时发现执行中出现的问题，在不违背党委总的决策意图的前提下，适时地作些调整和修正，以使决策更正确，贯彻决定更富有成效。

四是要以身作则，表率示范。对党委的决议，书记不仅要抓好督促检查，更要模范地带头执行，特别是对难度大、要求高的问题，书记要亲自靠上抓，无论遇到什么情况，都必须知难而进，而决不能轻易或擅自改变党委的决定，以自己的模范行动，影响和带动“一班人”，保证把党委的决定善始善终地落到实处。

四、大度不失度，既要讲友谊，更要讲原则，为民主集中制的贯彻创造团结和谐的环境大量的实践证明，贯彻民主集中制是促进班子团结的重要条件，而班子团结，又是贯彻民主集中制必不可少的重要保证。搞好班子团结，正副书记负有十分重要的责任。这就要求书记必须要有广阔的眼界，宽阔的胸怀，豁达的肚量，要能容得下人，容得了事，能够团结和自己意见不同的人一道工作。但大度又不能失度。在班子内部，既要讲感情，更要讲原则。不讲感情就没有凝聚力，不讲原则则没有战斗力。所以，在这方面应当做到：


政治上互相信任，不猜疑；思想上互相交流，不隔膜；工作上互相支持，不拆台；生活上互相关心，不冷漠；有了失误互相谅解，不指责。这样，班子团结也就有了基础、有了保证。搞好班子团结，还必须特别注意正确处理班子内部的各种矛盾。比如，对工作设想主张不同的矛盾，应通过发扬民主，统一思想，用协调的方法去解决；对精神状态和工作姿态差异造成的矛盾，主要是通过思想互动，用增强革命事业心的方法去解决；对心理气质、情趣不同而导致的矛盾，主要是通过互相适应，用沟通思想感情的方法去解决等等。对班子成员思想修养方面存在的某些问题，只要不是重大原则性的，能个别处理的，就不集体处理；能会下解决的，就不在会上解决；能启发自我批评解决的，就不通过公开指责去解决。这样，党委书记也就能够给人留下一个既讲原则，又讲感情，可亲又可敬的好形象，班子也就有凝聚力、战斗力，贯彻民主集中制也就有了坚实的基础和可靠的保证。

演讲稿的标准格式范文 格式：

1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如：大家好) 3.正文

4.结尾(如：谢谢大家) 【演讲稿的总体特征】 1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性


演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿格式范文 演讲稿的特点 一）有声性：

演讲稿是口头传播的文稿，是讲给听众听的，要求运用口语化的表达，明白如话，说者顺畅上口，听着清楚明白易懂，短时间内能弄明白演讲者的意图。 二）鼓动性：

演讲稿是宣传发动群众的一种有效形式，所以具有鼓动性。理、事、情的交融统一，冷静严肃的层层剖析，高度概括的哲理，生动形


象的的述事，辅之以热情的鼓动、感人的情怀，造成一种感染力极强的氛围。 三）临场性：

演讲稿是供演讲用的，内容要根据听者的反应而随之微调，以适应听众的需要。所以既要有简单的提纲、又要有详细的提纲。在说明主要问题或疑难问题时，要准备几个能说明问题的例子，以便必要时使用。

二、演讲稿的结构和写作要求 一）演讲稿的结构：

演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。 1、开头

演讲的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有特殊的作用。演讲稿的开头，通常有以下几种： 1）开门见山，揭示主题：

一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。

运用这种方法，必须先明确把握演讲的中心，把要向听众揭示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静，很难吸引人。 2）说明情况，介绍背景。

比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头：三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想，......——但已经永远的睡着了。


这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明，为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头，一定要从演讲的的中心论点出发，不能信口开河，离题万里，更要防止套话、空话，败坏听者的胃口。

3）提出问题，引起关注。

写演讲稿的开头，可根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特，确实能促使听众去思考。 2、主体：

演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，应注意以下几个问题。

1）确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼，或旁证博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。

2）认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。 3）构筑演讲高潮

一个成功的演讲，不可能没有高潮。要体现三个特点：一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。 如何构筑演讲高潮呢？

首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证，演讲者的思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从而构筑高


潮。其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。 3、结尾

结尾时演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众不断思考和回味。

写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是套用陈词滥调，更有些人在本来已经讲完后，又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话，势必让人反感。

演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。 二）演讲稿的写作要求： 1、了解对象，有的放矢：

了解听众对象，了解他们的思想状况、文化水平、职业状况等等，了解他们的愿望、了解他们所关心的和迫切需要解决的问题等等。 2、观点鲜明，感情深厚：

要有一个明确的观点，主张什么、讲什么道理，反对什么。理性行文、以情感人。

3、行文变化，富有波澜：

“文似看山不喜平”，平铺直叙的文章让人感觉到呆板、单调和乏味。 4、语言流畅、深刻风趣：

演讲稿是由主题、材料、结构、语言四个要素构成，而在这些要素中，语言又是最重要的。

1）要口语化，口语不是指日常的口头语言的复制，而是经过加工提


炼的口头语言。

2）要通俗易懂，要让听众听懂

3）要生动感人，语言要形象、风趣幽默，要注意深声调的和谐和节奏的变化。

4）要准确朴素。要最朴素的语言表达最深刻的道理。 5）、控制时间、不宜过长

演讲稿格式要求

1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如：大家好) 3.正文

4.结尾(如：谢谢大家) 演讲稿对于演讲都有哪些作用?

(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度; (2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;

(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。 演讲稿特征： 1、内容上的现实性


演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿的格式、特点、种类： 演讲稿的格式：

演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。 ⑴标题。演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型。


①提示主题型，如《人应该有奉献精神》。

②提示内容型，如《在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话》 ③提出问题型，如《当代中学生应具备什么素质》 ④思考问题型，如《科学发展观与全面建设小康社会》

⑵称呼。第二行顶格写称呼加冒号，根据受听对象和演讲内容需要决定称呼。常用“同志们：”或“朋友们：”等，也可以加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。

⑶正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。

①开头语。开头语的任务吸引听众、引出下文。有六种形式： a.由背景和问候语、感谢语开始； b.b.概括演讲内容或揭示中心论点； c.从演讲题目谈起； d.从演讲缘由引起； e.从另件事引入正题； f.用发人深思的问题开头。

②主体。主体即中心内容。一般有三种类型：

a.记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文； b.议论性演讲稿。以典型事例和理论为依据，用逻辑方式行为，用观点说服观众；

c.抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

③结语。是演讲能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目等方法在激动人


心的结语中结束全文。 演讲稿的特点 ⑴针对性。

演讲稿的内容是听众最关心、最感兴趣、最想了解的，表达方式也因人而易，十分注意效果。 ⑵鼓动性。

演讲稿的格式、特点、种类演讲稿的格式、特点、种类

演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最佳宣传说服效果。 ⑶有声性。

演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，明白如画，幽默风趣。 演讲稿的种类

⑴从演讲的场合划分，可分为会场演讲稿、广播演讲稿、电视演讲稿、课堂演讲稿、法庭辩论稿等。

⑵从演讲内容和性质划分，可分为政治演讲稿、学术演讲稿、社会活动演讲稿等。

⑶从表达方式上划分，可分为记叙性演讲稿、议论性演讲稿、抒情性演讲稿等。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/4e303d3168d97f192279168884868762caaebb35.html