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二十四节气歌课文_二十四节气歌课件教学设计
课文《二十四节气歌》出自小学二年级上册语文课文，其原文如下： 【原文】 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 【学习目标】 ⒈认识10个字，一个多音字，会写8个字。 ⒉熟读课文，了解二十四节气的名称。背诵二十四节气歌。 ⒊通过学习课文，使学生体会到四季的时序更替与物候变换。 【教学方案一】 一、 导入新课。 这节课我们一起来学习识字一：二十四节气歌。 学生读课题，质疑，教师解题。 二十四节气是我国劳动人民智慧的结晶。它能反映季节的变化，指导农事活动，关系到千家万户的衣食住行。 二、 初读课文，随文识字。 ⒈学生自由读课文，读准字音。 ⒉默读课文，找出要求认识的字，反复拼读。 ⒊再读课文，看看有哪些不明白的地方。 ⒋学生自主质疑解疑。 ⒌谁愿意主动站起来读一读课文。 ⒍同桌互读课文。 ⒎分组抽读生字卡片，说说识字方法。 ⒏教师检查识字情况：开火车。 三、 熟读课文，理解文中成语的意思。 ⒈学生自由读文，想一想课文中的成语有什么特点。 ⒉同桌说说成语的意思。 ⒊指名反馈，教师指导。 ⒋你能选一个成语说话吗？ 四、 齐读课文。 作业： ⒈用上12个成语中的一些词，选择一个季节进行描写。 ⒉将节气歌背诵给家长听。 【教学方案二】 一、 复习。 ⒈认读生字。 ⒉读课文。
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⒊背诵课文。 二、汇报自己搜集的有关二十四节气的资料。 ⒈分组汇报，组长进行整理。 ⒉分组反馈。 三、指导写字。 ⒈出示会写字，读一读。 ⒉观察生字在田字格中的位置，同桌说说该怎样来写这些字。 ⒊指名上黑板试写，大家评价。 ⒋教师重点指导：暑、明、寒。 ⒌学生口头说词。 ⒍学生练写，教师个别指导。
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2022-10-11
