人教新课标五年级上册音乐教案 拉萨谣 2教学设计

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拉萨谣

学习目标：

学唱歌曲《拉萨谣》，感受西藏的生活。

重点、难点：

1.指导学生唱好歌曲，并创造性地运用歌曲表达自己的感受。 2.根据歌曲内容进行动作创编，通过表演培养学生的音乐表现力。

教学方法：

范唱法、听唱法、练习法、讨论法

教学过程：



一、组织教学、发声练习。

3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 3. 2 2 - | mi mi ma ma mi mi ma ma mi mi ma ma mi mi ma

3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 2. 1 1 - || mi mi ma ma mi mi ma ma mi mi ma ma mi mi ma . 二、导入。

出示西藏情景图片，师生共同感受西藏的生活情趣。 三、学唱歌曲。

1.播放歌曲《拉萨谣》，让学生边听音乐边做律动，并请学生说出歌曲的情绪。 2.教师演唱歌曲，启发学生感受歌曲活泼，欢快的情绪。 3.分句教唱歌曲的旋律。




4.学生随琴完整的演唱歌曲旋律。

5.让学生自己找出觉得难唱的地方，同学之间互相解决歌曲演唱中的难点，解决不了的再由老师指导共同解决。 6.学生随琴完整地演唱歌曲。 四、歌曲处理。

分组讨论（提示速度、力度、情绪等方面）用热爱家乡那样的情感演唱《拉萨谣》。 五、歌曲巩固。

1.有表情的完整的演唱歌曲。

2.分组演唱，比一比哪个组演唱的更好。 六、小结。

板书设计： 《拉萨谣》

爱家乡 课后作业：

练唱歌曲《拉萨谣》》

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