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高中毕业随笔:人生新征程
本周二,在20xx级,是我的最后一个晚自习。临近上课,我朝教室走去,隔窗听到教室里窸窸窣窣,时不时爆出一丝笑声,就觉得肯定有情况。教室门虚掩着,一推,从上面掉下一个文件袋,说实话,着实吓了一跳。正好许浩洋进教室,顺手捡起了袋子,递给我。学生大喊说,老师,这是我们送给你的毕业纪念品,打开看看吧。瞬间很感动。 打开袋子,装订好的两个本子安安静静躺在里面。抽出来看,纸很熟悉,是我们平时写邺水朱华时用的,封面也很有文艺范。小心翼翼翻开本子,细细读着学生的文字,瞬间一种温暖涌向心头。
感谢课代表王海蔚的细心,如果没有她组织,即使其他的学生有心意,也无从表达。这些纸都是平时写剩下以后,留在教室,以备不时之需。临近毕业,竟然派上了大用场。看着学生写的点点滴滴,两年多的回忆也瞬间涌上心头。
第一次上课,被学生问问题,其实我知道,那可能是打探虚实,看看这位老师是否有能力教他们。第一次批评学生,竟然用一节课时间讲了一个成语————哗众取宠。晚自习几次爆笑的几个学生,就这样被我驳斥的体无完肤。后来,他们分散在教室的各个角落,言行之间,已经改变了好多。
开始半年,我有点脸盲,感觉很多学生都很相似,就像分不清胡方海和李博康,分不清严爽和詹松,等等,交往日久,学生的个性特点,才慢慢了然于心。看很多学生的字,就可以直接判断是谁。
师生几年,不少被我批评多次,甚至体罚的学生,都没有怀恨在心,说明他们是真的长大了,能懂得别人的良苦用心,需要悟性,更需要一份对学习的认可,对未来的渴望。 在这两个本子里,大部分学生的文字表达能力都很不错,敢说话, 能用文字表达自己的思想,是一个学生最基本的能力,更是一个文科生不可或缺的看家本领。我感觉,很多学生都做到了,这很值得欣慰。
大部分文字写到我的优点,感觉诚惶诚恐,受宠若惊。还有几篇长文,写到了我的一些缺点,最集中写的就是,对班里的个别学生关注太多,而对一部分学生的关注度不够,哪怕一个微笑,一个鼓励的眼神,一句鼓励的语言,都能给他们莫大的鼓励,但是没有,或者不够多。
这个我承认,对学生的关注,肯定会有偏倚,学习好的,爱问问题的,有个性的,都可能会关注多些,而对于不爱说话, 不善于表达自己的学生,则关注的不够多。这可能
是,我没有意识到老师的影响竟然可以如此之深。这对以后的教学是一个警示:精力虽有限,但也要对每一个学生多些微笑,多些鼓励,哪怕一个赞。
胜地不常,盛筵难再,铁打的营盘流水的兵,相守千日,终有一别。毕业,是一个结束,也是一个新的开始,祝愿10班和16班的每一个学生,都能考入心仪大学,在大学里,遇见不一样的自己,收获不一样的人生!
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