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大班社会《合作真快乐》活动反思
《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：幼儿在与成人和同伴的交往过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人。活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。而我设计的《合作真快乐》，就是引导幼儿在活动中初步理解合作的意义，探索合作的方法，并感受合作带来的乐趣。
这一活动以游戏的形式进行，我为他们提供了一个宽松、自由的氛围，让他们通过“吃糖豆”和“毛毛虫”的游戏寻找、探索合作的好办法，即要心里想着对方，步调一致才能配合好。但对幼儿来说，需要在反复的、不断地练习中才能体味合作的要领。
活动中我让幼儿自由分组，以组为单位，尽量引导幼儿自己交流探索，这样可以充分调动幼儿的积极性，让幼儿自己发现并解决问题。通过孩子们的交流讨论，还可以发展幼儿的语言表达能力，培养幼儿的合作意识。所以在以后的活动中都要继续设计一些有关合作的游戏，让幼儿在轻松自主的环境中充分尝试，体验成功、体验快乐、体验成长。
当然，仅此一次活动并不能完全让幼儿学会与同伴交往合作，帮助他们掌握与人交往的正确方法，我们还必须利用日常生活中的每一个环节，教给幼儿的交往技能，多提供与同伴交往的空间、时间与技巧，这样才能更好的促进幼儿之间的交流与合作。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/4d2d8ebee53a580216fcfe75.html
2022-03-20
