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教育随笔-老师不能
偏心
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教育随笔:老师不能偏心
中班的孩子已经能够辨别是非,孩子们需要老师公平的对待他们,老师的行为会直接对孩子的心灵产生巨大影响。孩子一旦在幼小的心灵里种下不公平的种子,他就会在生活中不公平的对待别人,认为自己这样做就是理所当然的。我们应该把机会给每一名幼儿,公平对待他们。
小雨是班上的孩子,她很聪明,懂得的知识也特别多,平时也挺调皮的。但是老师们都很喜欢她,就连她犯错时我们也舍不得批评她,只是说她几句。有一天天放学后,小雨和其他几个小朋友一起玩。玩的好好的,小雨把老师的一件东西弄到地上去了。一个孩子说:”老师,小雨没把玩具捡起来就走了,”我----------------精选公文范文----------------
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正在和一个家长交谈,那个小朋友的声音又低,我没听到,也没在意。这时,小朋友撅着小嘴和几个小朋友说开了:”老师真偏心,小雨不捡玩具就走了,老师也不说她。”这次家文的声音很高,也很生气。一句话引起了大家的共鸣,七嘴八舌的说:”就是,就是,老师就喜欢小雨。”听了孩子们的话,我突然意识到,孩子们的眼睛是雪亮的,以前,在各项活动中,我没怎么批评过她,使小雨在不知不觉中养成了骄傲自满,不守纪律的坏毛病。加上我没有及时制止,这让其他小朋友觉得老师偏心,只喜欢乐乐不喜欢自己。我的做法既害了乐乐,也伤了全班孩子。于是,我及时向孩子们道了歉,保证再也不这样了。
在以后的教学中,我会公平对待每个孩子,给每个孩子公平展示自我的机会。
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